幼儿园中班语言《家》_第1页
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文档简介

中班语言活动 家 活动目标 1 理解诗歌内容 大胆进行表述与朗诵 2 在表演中进行仿编 体验仿编的乐趣 活动准备 1 画有蓝天 树林 草地 河水 花儿 幼儿园大幅背景图 2 制作好的小鸟 蘑菇 小兔 花儿 水草 小朋友教具 3 根据内容制作的头饰若干 4 根据内容制作的框架图片 5 蓝天 树林 草地 河水 花儿 幼儿园等背景 活动环节 一 引起兴趣 一 出示 家 的背景图 1 今天 我给小朋友们带来了一张图片 谁能告诉我 图片上都有 什么呢 幼儿自由发言 教师根据幼儿的回答强调 这是蓝蓝的天 空 这是密密的树林 2 刚才小朋友们都回答的非常好 现在我们一起来看看图片上究竟 都有一些什么呢 教师边指着图片边说 有蓝蓝的天空 有密密的 树林 3 猜猜蓝蓝的天空密密的树林会是谁的家呢 今天 我们一起来学 一首散文诗 诗的题目叫做 家 二 朗诵散文诗 1 教师用较慢的语速朗诵 强调重点 教师提问 这首散文诗的题 目叫什么 你在诗歌里听到了什么 2 教师边出示教具边朗诵 教师提问 你在诗歌里听到了什么呢 幼儿回答 教师出示框架 3 看框架 师幼在座位前共同完整朗诵散文诗 师 现在请小朋友 们跟着老师一起把这首散文诗朗诵一遍好吗 会念的小朋友念重一 点 不会念的小朋友念轻一点 4 教师念前半部分 幼儿念后半部分 师 现在我要请小朋友们跟 我合作来朗诵这首散文诗 我念前半部分 小朋友们念后半部分好 吗 5 男孩子念前半部分 女孩子念后半部分 上台 师 现在我要 请男孩子和女孩子到台上来站成两排一起来朗诵这首散文诗 男孩 子念前半部分 女孩子念后半部分 我们比比看 谁念得更好 6 全体幼儿到台上边做动作边朗诵这首散文诗 师 现在我请全体 小朋友到台上来朗诵这首散文诗 念的时候请你配上动作好吗 三 集体创编 1 师 今天 我们学了一首好听的散文诗 名字叫 家 现在我 们要来创编一首新的儿歌 我这里有一些头饰 我们来看看都有什 么呢 谁愿意来表演啊 还差一个小朋友哦 老师这里有好多个家 你看有蓝蓝的天空 密密的树林 请你想好最适合自己的家在 哪里 不能重复哦 现在我从一数到五 请你快点找到自己的家 现在我们来看看蓝蓝的天空是谁的家啊 集体朗诵一遍新的散文诗 同样的头饰 请不同的幼儿来表演找到不同的家 师 我再请几 个小朋友来表演 这次你可以去找一找不同的家 谁要来表演啊 我要数数了哦 请你找到自己的家 集体朗诵一遍新的散文诗 教师总结 今天 我们只编了
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