中学地理备课组工作计划范文

中学地理备课组工作计划范文中学地理备课组工作计划范文 地理备课组要积极开展业务理论学习 不断更新知识结构 并在实践中以多媒体制作课件组织教学 以下是小编为你精心 整理的关于中学地理备课组工作计划范文的内容 希望你喜欢 中学地理备课组工作计划范文中学地理备课组工作计划范文 一一 一 情况分析 从师资来看 高二地理备课组共有三名教师 分别是何锋 老师 唐锦绣老师 张嘉陵老师 教学经验相对丰富 有着充 足的教学资源 从学情来看 本届文科共八个班 十六个理科班 近 1700 人 但优生少 学生学习能力较差 本期教学内容多 因为有会 考 理科学生不重地理 知识的落实任务重 二 教学内容分析 本学期前半段教学内容为自然地理部分 共分为两大块 必修 的教学和必修 i ii iii 的复习 文科为 世界地理 的 学习进行知识储备 该部分内容主要来自于必修一 但在教学 过程中要进一步融入一些应用型的知识点和题型 比如等值线 这使得这一部分内容的学习有了较大的难度 所以在授课及选 题时应注意对不同层次学生的差异化对待 以使全部学生都有 较大收获 本学期后半段主要教学内容为世界地理分区 共有十三个 分区 着重研究各分区的自然和人文地理方面的特征 即各分 区的位置 地形 气候 植被 河流 资源 人口 工业 农 业 城市 交通等 模式化特点很突出 在有较好的必修一及 必修二的知识储备的前提下该部分内容显得现对简单 三 指导思想 针对以上情况 我们的整体构想 就是要借鉴我校前几届 高二地理教学的经验和教训 结合本届学生的实际 准确定位 教学起点 立足双基 夯实基础 瞄准高考 培养能力 努力 提高课堂教学效益 从而全面提高地理教学质量 四 教学方法及手段 1 加大课堂的教学内容的密度 使学生形成强烈的学习节 奏感 2 以图文资料为线索进行教学 培养学生获取 解读图文 信息的能力 3 运用地理探究室等硬件设施 以及教材 问题研究 内容进 行探究教学 以最大程度调动学生学习的积极性 主动性 4 坚持学生课前三分钟基础知识的回顾 逐步构建学生的 知识体系构架 强调学生必须有四心 耐心 细心 信心 恒 心 5 夯实基础知识 逐步提高学生解题能力 万变不离其宗 一切解题答案都是来自于课本 有的是偏重于记忆 只要学生 认真记 就可以得分 另一部分高于基础 但来自于基础 6 通过学科竞赛提高学生的学习兴趣 培养尖子生 7 结合区域地理特点 搜集典型生产生活素材 进行案例 教学 注重培养学生的迁移 应用能力 8 向其他教师学习 加大备课组教研组老师之间的交流 吸取各位教师之优点 9 适当与兄弟学校取得联系 了解其他学校的教学情况 取彼之长补己之短 中学地理备课组工作计划范文中学地理备课组工作计划范文 二二 一 指导思想和目标 根据我校教学工作安排和高二年级实况 在我校地理教研 组工作计划为指导下 制定此计划 以不断提高教育教学质量 为重心 以不断提高课堂教学的针对性和实效性为目的 以不 断提高学生的地理能力和学习能力为宗旨 彰显个人优势和发 挥集体智慧而坚持集体备课 为迎接近期理科的学业水平测和 将面临的文科高考 扎实做好教育教学教研工作 二 主要工作和措施 1 个人钻研为主 集体备课为辅 认真钻研地理大纲 课 标 教材 教法 通过集体备课统一重点内容 统一教学进度 鉴于我校分层教学实际 可以有难易度的区别 不可有进度的 问题 2 按照教学常规要求 做好备 讲 批 复 查各教学环 节工作 3 相互交流 共同提高 备课组内成员之间 提倡相互听 课 评课 次数不限 意在虚心学习他人之长 补己之短 进 而不断提高业务水平 4 备课组成员 没学期至少承担一次校级公开课 个人下 功夫准备公开课 备课组参与帮忙 发挥集体智慧 努力使公 开课成功精彩 要磨课 几经打磨修正 可出精品课 这样就 会不断提高教师的教学水平和业务水平 5 发挥我校教师任课安排的优势 会在不自觉中给学生地 理知识的广跨度 但是同时又要注意 不可冲淡年段时段该学 的内容 6 本学期理科需要复习地理必修 1 2 3 迎接学业水平检 测 文科承接上学期教学计划 可以复习中国地理 接下来是 地理必修 1 2 3 的复习 迎接市里一调考试 任务很紧迫 务必惜时跟进 7 各备课组成员 为不断提高自身业务水平 除积极参加 市教研活动和听校内观摩课外 还要自觉寻机网上听取地理专 家讲座 如我市冯丹老师 国家王树声 田佩淮等老师的讲座 不断提高地理教学水平和教研能力 8 研究地理教育教学对学生的教育性 关注学生学习状态 注意学生良好思维习惯的养成训练 9 讨论研究国际班地理教学问题 编写适合国际班的地理 教材讲义 为我校培养领导型 创新型 国际型人才服务 10 在教务处和教研组的指导下 精诚团结 相互合作 积 极主动搞好本备课组各项工作 中学地理备课组工作计划范文中学地理备课组工作计划范文 三三 一 指导思想 认真贯彻本学期苏州市教研员工作会议精神 紧紧围绕区 教研室工作计划开展工作 以科学发展观为指导 以课程改革 为抓手 探索新课程背景下地理学科教学方法 努力促进地理 课堂教学由粗放型向集约型转变 教师由经验型向科研型转变 以提高教学效率和教育质量 二 工作思路 以校地理学科教研组为核心 以全备课组地理教师为主体 以各年级组地理备课组为基地 以集体备课 解决教学的问题 为载体 以提高中学地理教学质量为中心 学习理论 引领方向 培训骨干 带动全体 创造典型教学案例 促进日常地理教学 改革 及时反思交流 认真总结积累 三 主要工作 1 加强理论学习 提高自身的业务素质 积极探索新课改 理论与学校教学实践的结合点 本学期将围绕以下专题开展学 习活动 1 组织教师深入研读 新课标 明确新课程改的方向 理解高中新课程改的实质 落实课程改革的要求 2 研读和实践有关有效教学策略和教学评价的理论 2 加强教学过程管理 争取全是期末地理统考地理教学质 量在原有基础上得到提升 教学质量是学校的生命 聚焦课堂 抓质量 着重做好以下工作 1 总结 分析上学期的期末考试的质量 反思教师教学中 学生学习中存在的问题 制定和调整新学期的教学策略 2 认真分析总结近三年的新课改地区地理高考试卷 找出 命题变化的趋势和命题的思路 让每一位任课教师有方向 有 目的地进行教学 3 组织好教师集体备课 关注全组地理教师的备课 上课 和试题的选择和命制 每月 2 次 严格考勤 4 做好地理教学信息和资料的收集 整理工作 做到及时 沟通 及时传达 5 认真完成本学期两次月考和期中考试的试题命制 阅卷 分析 统计工作 尽力把全年级的难度系数控制在 0 5 0 6 之间 3 引领教师的专业成长 提高教师队伍的思想及业务素质 一方面需要个人的勤奋 努力 另一方面 备课组需要建立起 良好的教研制度 集体备课 案例分析 公开课观摩 经验交 流等多种形式 进一步改进和提升教研活动的形式和质量 开展 多渠道 多形式 多梯次的教师培养活动 本期各级骨干教师 必须献课一次 把提高高二地理教师专业素质落实到全组老师 落实到课堂 落实到平时 落实到实处 4 高二地理教学强调夯实基础 重视地理基本知识 基本 原理 基本技能 增强读图 绘图 地理计算的训练 加强对地理 图表和文字表述的训练 能够从提供的新的素材中提取有效的地 理信息 理解 判读和分