高中英语教师个人工作总结范文

高中英语教师个人工作总结范文高中英语教师个人工作总结范文 工作总结是一种非常有意义的书面报告 做好每个时期工 作以后的工作总结对于下一步工作的开展有非常大的帮助 以 下是由小编为您整理的 高中英语教师个人工作总结范文 仅 供参考 希望能够帮助到您 高中英语教师个人工作总结范文高中英语教师个人工作总结范文 一一 本学期我继续担任高二 3 4 两个理科班的英语科教学 根 据学期初制定的教学计划 现已基本完成教学任务 这一学期 来 本人更积极地去了解学生 去摸清学生的学习基础 以便 以更好的 因材施教 在教学中认真备课 上课 听课 评课 及时批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种 知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教学民主 使学生学有所得 从而不断提高自己的教学水 平和思想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面是本人对一学期教学工作的总结 理科班男生多 而多数男生讨厌背单词 因此他们最大的 难关就是单词关 词汇量少 严重影响了他们对英语的学习兴 趣 针对这一点 我在日常的教学中特别重视学生对词汇的学 习与积累 要求单词每课过关 并且每课都进行单词听写 要 求人人过关 不断督促学生多背单词 短语及一些好的句子 不过 每个班总是有 5 6 个学生就是不肯去背单词 由于是新教材 对每课的教材处理 在备课组内都会先进 行认真的讨论 并结合新课标的要求 进行取舍 真正做到了 用教材教学 而不是单纯地教教材 每一堂课 我都是结合我 们学生的实际情况 精心地备课并认真写好教案 课后能及时 进行反思小结 不断提高自己的业务水平 本学期我们选用英语周报作为教辅材料 充分发挥了它的 作用 每周进行俩次听力训练 选用部分随堂练习作为课堂巩 固练习 周报上的完形填空和语法填空 要求大家认真去完成 并及时讲评 阅读理解和写作部分作为选做内容 一小部分基 础差的学生 我只要求他们选做容易的题 另外 每班有 15 人 鼓励她们每周写一篇作文 我都采取当面批改 经过一段时间 的训练 这部分学生的书面表达能力有了很大的提高 我认为 本学期我在分层次布置作业方面 取得了不错的成效 课后我积极参与听课 评课 虚心向同行学习教学方法 博采众长 提高教学水平 一学期来 所任教班级学生的英语学习兴趣及能力有所提 高 在学校组织的历次考试中 成绩进步明显 总之 一份耕耘 一份收获 教学工作苦乐相伴 我将一 直以 勤学 善思 真抓 实干 为准则 一如既往 再接再励 继续做好培优扶中和辅差工作 把自己的教学工作做到扎实有 效 高中英语教师个人工作总结范文高中英语教师个人工作总结范文 二二 这一学年来 本人担任高二 5 6 两班的英语教师 在相互 认识了之后 积极地去了解学生 去摸清学生的学习基础 以 便 因材施教 本人在教学中认真备课 上课 听课 及时批 改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教 学民主 使学生学有所得 从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面是本人对一学年教学 工作的一个总结 要提高教学质量 关键是上好课 为了上好课 我做了下 面的工作 课前准备 备好课 认真钻研教材 对教材的基本思想 基本概念 每句话 每个字都弄清楚 了解教材的结构 重点与难点 掌握知识的 逻辑 能运用自如 知道应补充哪些资料 怎样才能教好 了解学生原有的知识技能的质量 他们的兴趣 需要 方法 习惯 学习新知识可能会有哪些困难 采取相应的预防 措施 考虑教法 解决如何把已掌握的教材传授给学生 包括 如何组织教材 如何安排每节课的活动 高二的学生基础还是 比较差 所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课 争取让学 生能在一定的时间内掌握得最好 在复习过程中是非常枯燥的 所以课堂上激发学生学习英语的兴趣尤为重要 兴趣是最好的 老师 有了兴趣 学生就会产生求知欲 视学习为乐趣 而不 是负担 只有在教学中培养学生的学习兴趣 增强教学效果 才能避免在以后的学习中产生两极分化 英语课堂既是吸取知 识的主战场 又是内化技能的练兵所 但有限的时间无法使学 生们充分把这些技能和知识据为己有并消化吸收 利用一定的 时间复习巩固已学知识 训练相应技能是提高学习效率不可或 缺的重要组成部分 我的具体做法是把语言教学与练习联系起 来 上课时尽量结合时事 热点 给学生讲有关政治 历史 社会等各方面的新闻 幽默等 课后做到多和学生交流接触 了解学生的需要 以及他们对课堂上知识的掌握程度 并且在 课后还布置学生专门做一些综合能力的作业 比如说一天两篇 阅读理解和一篇完型填空 而且我在教学中会认真设计相应的 课后练习 让学生达到学以致用 如果课堂所学的是一些基本的 语言点 我就会给学生一些相应的训练 让学生巩固课堂所学 知识 并懂得如何在实际中应用 如果课堂教学的是阅读课 我 会给出一些关键词 让学生复述课文 没有课后练习的复习巩 固 学习效果会大打折扣 效率就提不高 讲课生动有趣我在 讲课时 尽量讲得生动有趣 在完成教学任务的同时 经常给 学生穿插一些英文歌曲 电影片段 来激发学生的学习兴趣 课后我积极参与听课 虚心向同行学习教学方法 博采众 长 提高教学水平 培养多种兴趣爱好 到图书馆博览群书 不断扩宽知识面 为教学内容注入新鲜血液 这一学期来 阅 读在英语特别是考试中占的比例很大 而本人所教的两个班的 学生阅读能力都不是特别好 在今后阅读理解的复习是一个重 点 复习时我应注意到了以下几点 1 提高学生的阅读量大 阅读速度要求每分钟 48 5 个词 以上 2 让其训练的题材应多样化 包括日常生活 风俗习惯 人物传记 文化教育 社会 史地 科技 政治 经济等内容 不能只局限于某种题材 3 体裁多样化 包括说明文 记叙文 议论文 应用文等 4 让其了解阅读理解的主要题型 5 掌握必要的阅读理解解题技巧 高中英语教师个人工作总结范文高中英语教师个人工作总结范文 三三 这是高三的最后一学期了 时间短 任务重 这一学期来 本人更积极地去了解学生 去摸清学生的学习基础 以便以更 好的因材施教 在教学中认真备课 上课 听课 评课 及时 批改作业 讲评作业 做好课后辅导工作 广泛涉猎各种知识 形成比较完整的知识结构 严格要求学生 尊重学生 发扬教 学民主 使学生学有所得 从而不断提高自己的教学水平和思 想觉悟 并顺利完成教育教学任务 下面对本学期教学工作总 结如下 一 进行了英语学情分析 这一学年教授两个班为理科普通班的学生 英语基础不太 理想 没有一个学生能达到优秀 120 分 档次 而且能及格的学 生人数微乎其微 不少学生感到英语特别难学 对英语学习比 较头疼 开学之初即对学情进行了认真分析 在日常教学中认 真落实因材施教和因人施教 二 把教学计划落到实处 本年度教学工作重心即在进行基础知识的复习上巩固和加 深对基础知识的理解和掌握 提升期解决问题的能力 所以教 学工作安排上把重心放在了对课本知识的复习上 三轮复习中 首轮复习是从 20xx 年 x 月中旬到 20xx 年 x 月中旬 内容是高 一年级课本 22 个单元 高二年级课本 20 个单元 高三年级课 本 16 个单元 对这 58 个单元的复习安排是第一学期复习到高 三年级第 6 单元 20xx 年 x 月底 课本复习安排是每单元课本 复习用时 1 节课 优化设计 1 节课 英语周报 1 课时 单元基 础知识总结和反馈 1 课时 平时复习中把高中英语复习语法项 目中的 13 个专题适当融合进去 通过练习和讲解 增强学生对 语法的理解和对英语用法的复习巩固 三 大量练习促进学生对基础知识的巩固和能力的提高 课本复习是学生能力提高的关键 从开学之初即对课本知 识点认真归纳和总结 通过练习的形式进行学习反馈 主要是 各地市的模拟试卷 认真把握教学工作中的练习环节 四 听力训练作好提高成绩保障 征订了两套听力风暴 共有 80 套 供学生在课上或课下时 间进行听力训练之用 这两套材料都是高考播音者录制的 含 金量高 所以标准的听力材料成为学生最为得益的听力助手 五 扩大阅读 培养英语能力 课外阅读必不可少 给学生提供了两个网址 一个是 21 世 纪报 一个是 chinadaily 网站兼顾新闻 娱乐 科技 校园 地道美文等多方面内容 学生除了可以增加阅读量还可以把一 些精彩的 当作范文来背诵 这不仅提高了学生的学习兴趣 也 丰富和开拓了学生的视野 六 认真批阅学生英语作文 推荐学生优秀作品 本学期为近十个学生的英语作文进行多次单独批阅 主要 是提高他们的书面表达能力 在一定程度上鼓舞了学生的英语 学习积极性 又送走了一届学生 不管成绩好坏 作为一个新老师 在 工作中存在着诸多的不足 在今后的教育教学工作中 我将更 严格要求自己 努力工作 发扬优点 改正缺点 开拓前进 为美好的明天贡献自己的力量 高中英语教师个人工作总结范文高中英语教师个人工作总结范文 四四 本人在英语教学中 工作扎实 认真备课 认真上好每一 堂英语课 现做如下几点总结 一 注意高一年与初中的衔接过渡 经过一个学期的交流 可以通过摸底了解学生大致水平 及时给学生弥补初中的缺漏知识 可利用晚自习的时间从语言 词汇 语法 句型等方面系统复习 要尽快使学生适应高中英 语教学 具体做法是 培养学生课前预习 课后复习的良好学 习习惯 坚持用英语授课 要求并鼓励学生用英语思考问题 回 答问题 根据高考要求 从高一年开始就需要培养学生的阅读能 力 教会学生一些阅读技巧 养成良好的阅读习惯 另外 课后 要多与学生接触 尽快和学生熟悉 二 高中英语教学要始终贯彻交际性原则 强化学生主体 意识 让游泳者到水中去 这是交际语言教学理论的思想核心 语言学家毛鲁 kemorrow 曾说过 意思是 要学 就得实践 贯彻交际性原则亦就是要把教学活化为实际 1 建立 课前五分钟会话 培养课堂交际氛围 如一进课 堂老师说 星期一上课问 学生会作出不同的回答 引 出更多的对话 从而达到交际的目的 这些对话情景可以由浅 入深 逐渐培养学生口语交际能力以至于提高学生兴趣 2 多鼓励 少批评 特别是要针对那些基础较差的学生 为了使学生更爱开口 在练习中 要重视运用鼓励性语言 不 断强化学生参加交际的信心 三 培养学生的自学能力 只有通过辅导学生掌握一套科学的学习方法 并培养学生 的自学能力 才能使学生的学习积极性和主动性得以发挥 具 体包括 培养学生的预习能力 各种方法掌握英语基本知识的 能力 学生自己整理所学知识的能力 另外 自学能力的提高 还得益于大量的独立的阅读 于是新学期开始就要要求学生人 人必备一本英汉词典作为工具书 让学生勤查字典 四 激发学生学习英语的兴趣 在教学中培养学生的学习兴趣 增强教学效果 才能避免 在以后的学习中产生两极分化 具体做法是把语言教学与日常 生活联系起来 上课可以结合时事 热点 给学生讲有关政治 历史 社会等各方面的新闻 幽默等 还可以通过开辟第二课 堂 如举办英语角 讲故事 各类竞赛等 老师课后应当多和 学生交流接触 了解学生的需要 适当和学生一起参加活动 体育运动 课后还可以布置学生听英语广播 看英语新闻 然 后再到学校进行交流 总之 我们在平时的教学中要根据学生的实际认真备课 最重要是提高学生的兴趣 高中英语教师个人工作总结范文高中英语教师个人工作总结范文 四四 任现职以来本人坚持四项基本原则 政治立场坚定 拥护 党的路线 方针 政策 拥护改革开放 思想上 行动上和党 中央保持一致 模范执行学校的各项决议和各项规章制度 工 作上能勇挑重担 服从组织分配 工作勤奋 任劳任怨 作风 民 主 以身作则 工作大胆 富有创新和进取精神 得到社会 家长和学生的好评和认可 团结同事 一心扑在教育上 认真 备课 上课 批改作业 课后进行辅导 积极参加继续教育 努力学习专业知识 不断充实自己 积极探索教育理论 积极 推进素质教育的实施 具有正确科学的人才观和质量观 关心 爱护 尊重自己的 同事和学生 任现职以来本人先后担任过不同年级的初中班主任 都以 平等 耐心 热情 严格的态度履行教师的职责 本人深信 初 中班主任是学生人生品格养成的模本 使人惧不如使人爱 使人爱不如使人敬 所以 本人要求本人的学生必须养成良好 的学习习惯 为自己终身学习打好基础 必须做到全面发展 为 自己的终身发展和特长发展做好准备 必须具备关心他人 同情 弱者 敢于创新的品质 为自己融入社会和奉献社会奠定基础 当然本人自己也时时严格要求自己 以自己人格魅力感染学生 在班主任工作中 本人注重班干部的培养 致力于良好班风的 建设 对所带班级倾注自己的全部热情 想尽一切办法 利用 一切有效的教育资源 开展丰富多彩的课外活动 把教育融入 学生的文体活动中 本人认为 开发学生智力 促 进学生非智 力因素的发展 拓宽学生视野 使每一个学生健康成长 是班 主任的重要任务 本人奉行 从本人做起 从身边的小事做起 的育人原则 也逐渐摸索出了 寓德育于活动之中 的有效教育 方法 多年的热情倾注和真心付出 使本人在班主任工作中找 到了乐趣 也获得了收成 担任班主任期间 结合本班学生实际情况 制定奋斗目标 经常和科 任教师 学生家长保持联系 紧密配合 对差生转化 工作方法得当 有成效 在教学中 本人关心爱护学生 因材施教 兼顾好中差 既注重对 尖子生 的培养 也不忘对那