想像作文《未来的》教学设计

想像作文想像作文 未来的未来的 教学设计教学设计 实验小学黄克秀 教学目标 教学目标 1 鼓励学生大胆地想象 培养学生的想象力和创造力 2 引导学生如何想象 并把想象的内容具体 清楚的表达出来 培养创造思维的能力及口语表达能力 3 唤起学生对未来的憧憬和向往 激发学生探索与创新的精神 4 对学生进行理想主义教育 教学重 难点 教学重 难点 1 激发想象欲望 2 引导学生展开丰富的想象并清楚地表达出来 教学准备 教学准备 课外观察 搜集 预想 作文指导 作文指导 2020 分钟 分钟 一 一 创设情境 激趣导入 创设情境 激趣导入 1 出示课件图片 1 讲述古人插翅飞天对太空的神秘遐想和 神舟 5 号 升天的雄伟场面 谈话 小的时候 我就曾经幻想过 如果我能够像孙悟空一样 能够 72 变 那该多好啊 同学们 你们心里有过这样大胆的的 想象吗 谁来说一说 板书 想象 2 结合学生回答表扬 你的想象真大胆 你的想象真丰富 你的想象真新奇 教师板书 大胆 丰富 新奇 3 小结 希望同学们能把大胆 丰富 新奇的想象 在今天的作 文中体现出来 二 写作指导 二 写作指导 1 让我们乘上宇宙飞船 穿越时空隧道 去未来看一看吧 出 示课件 2 2 我们在去未来的路上 但是伟大的科学家爱因斯坦曾经说过 想象是一切创造之源 出示课件 3 这节课让我们用想象 创设一下未来吧 今天这节课 我们就来写一写 未来的 出示课件 4 3 读一下课题 你觉得可以写什么 进行讨论 提示 人物 事物 军事 科技 农业 环境 体育等等 估计可能有的题目 未来的我 未来的生日 未来的 母校 未来的教师 未来的祖国 以及 未来的地球 未来的汽车 未来的学校 明确 在现实生活的基础上 随着科技发展 将来可能实现的设 想或可能拥有的事物才可写 4 我们选好了要写的题目 那么怎么来写 具体写些什么呢 5 展示 未来世界 小报 师 课前老师就布置了大家把你最感兴趣的未来的事物画出来 现在请同学来展示你的图 并给大家介绍介绍自己畅想的世界是 怎样的或者你想象的东西是什么样子的 师 同学在展示的时候 听的同学请注意看 仔细听 认真想 他的想象是否大胆 新奇 他的叙述是否清楚 明白 1 生上台展示介绍 做到分类展示 广泛开辟习作思路 2 展示一张即时请生评议 师提示 你认为他的内容清楚 明白 那他是从哪些方面来说清楚的 谁介绍的方式比较特别 有趣 3 小组合作想象 现在请 4 人小组的同学相互交流自己的画 报 同学在介绍的时候 有疑问你可以向他提出来 大家相互学 习 相互补充 师蹲组搜集信息 引导想象 师 说说通过交流 你有什么收获 小组交流为每个学生提供了展示其想象能力的舞台 做到了面 向全体 学会倾听 体现合作 师小结 我们这节课就特别提倡大家 异想天开 奇思妙想 写一篇想象作文 题目就是 未来的 三 再次想象 草拟作文三 再次想象 草拟作文 1 师 请同学们在画报原有想象的基础上再次想象 想好了可 以动笔拟定草稿 把精彩部分写下来 记得用上积累的好词好句 注意内容要具体 句子要通顺 2 生想象后拟稿 3 出示作文要求 1 先交流各自要写的题目 及主要内容 2 选择一题作重点讨论 理清写作思路 3 推选这一题来参与班级讨论 4 学生自由习作 作文讲评 作文讲评 2020 分钟 分钟 师 师 下面我们一起走进同学们的未来世界 共同欣赏大家的习作 一 出示 一 出示 欣赏建议 1 朗读自己认为最精彩的地方 2 把自己的精彩之处用简洁的词语写在黑板上 3 你认为保持了自己习作的优点 画一颗星 你认为比过去 有提高 有创新 画两颗星 学生自我欣赏 师 师 有的同学没有机会来展示 请你们去发现 去赏识他 四个人一小组交换浏览 二 出示 二 出示 赏识建议 1 展示介绍他人习作中最精彩的地方 方式自由 2 用简洁的词语把精彩点写在黑板上 请画上两颗星 三 出示 拜师求教 师 师 在习作的过程当中 你们有成功 可能也有困惑 比如 有 的同学觉得自己的思路不是很开阔 有的觉得自己的表达不是很 流畅 请你根据自己的需要去拜师求教 下面以 未来的学校 为例 1 未来学校将会建在哪儿 2 未来学校学习的场所是怎样 的 学生在这里怎样学习 3 来来学校运动场是怎样的 4 未来学校还应该有哪些建筑和配套的设施 5 未来学校 的教师有哪些要求 6 未来学校会培养出怎样的学生 这样把原来简单 粗造的设想 补充得十分的完善 这就是我 们写作