四年级作文 我是小创客---“智能学习桌”的设计

第 1 页 共 3 页 四年级作文四年级作文 我是小创客我是小创客 智能学习智能学习 桌桌 的设计的设计 创客 是指出于兴趣与爱好 努力把各种创意 转变为现实的人 我们郑州高新区外国语小学的创客 教育开展很多丰富多彩的活动 有机器人 3D 打印 激光切割 爱迪生小发明等 我们的创客空间是一个 自主 开放的空间 强调学生的学习兴趣 创新意识 动手能力和团队合作精神 这不 我们的团队 出彩创思队 在老师 的带领下正在进行一个 智能学习桌 的开发 之所 以要开发这个智能学习桌 是因为随着教育的发展 青少年学习负担大 任务重 常常因环境光线昏暗 书写姿势不端正导致近视 驼背 严重影响青少年的 身心健康 因此 开发一款高端智能学习台灯对于预 防近视 驼背 提高学习效率 有着十分重要的意义 下面 我来介绍一下我们设计的这款 智能学习 桌功能 四个主要功能 第一个功能 台灯的智能亮度调节 台灯可以根 据外部光线的强弱来调节台灯本身的亮度 如何感知 外部光线的强弱呢 我们使用光线传感器 当光线传 第 2 页 共 3 页 感器感知外部光线较弱时 台灯增强亮度 当外部光 线较强时 台灯降低亮度 第二个功能 坐姿提醒 当使用者的坐姿下趴时 台灯可以将光线调为红色 提醒使用者调整坐姿 这 个功能的实现 主要是依靠超声波传感器测距 当距 离小于正常坐姿时 发出警示 第三个功能 旋转的文具抽屉 这个功能是为了 便于使用者取放文具 这个功能也是依据超声波传感 器测量距离 因为使用者即便坐姿下趴 离超声波传 感器依然有一定距离 所以利用这个距离 当小于这 个距离时 证明使用者不是姿势下趴或不端正 而是 使用者用手或躯体近距离遮挡超声波传感器 这时候 舵机控制专门制作的文具抽屉进行旋转 使用者可以 取放文具 第四个功能 小风扇 这个功能主要是当温度传 感器检测到周围温度较高时 控制小风扇转动吹风 为了能扩大使用范围 使用小舵机控制小风扇摇头 同时 在小风扇的下方 安装一个水容器 小风扇可 以将蒸发的水蒸汽吹向空气中 这样使用者可以充分 感觉到凉爽 在实际的制作过程当中 必须要了解软件设计 硬件结构 功能与应用等方面的基本知识 只有掌握 第 3 页 共 3 页 了这些基本知识 才能发挥自己的聪明才智 构思出 巧妙的方案 因此 对于硬件结构的搭建 我们使用 的零部件包括 机械部件 超声波传感器 光线传感 器 温度传感器 LED 模块 舵机 一大一小 小 风扇及马达 在安装过程中 我们先使用亚克力板作 为桌面 台灯安装在桌板左上部 文具抽屉在右上部 超声波传感器与视线成直线安装 小风扇安装至左边 主板 控制面板 安装在桌子下方 整个安装过程考 虑了使用者的方便 并且以节省材料为目标 以最优 化的状态完成整个硬件的搭建与安装 要想控制好这个智能学习桌 软件的设计更为重 要 我们使用了 M Block 开发软件 这款软件是 Scratch 的升级版 通过程序设计 设定各个功能的 参数值及操作方法 完成了设定功能 当我们经过无 数次的调试和改装 终于把智能学习桌的设计完美地 呈现出来 大家高兴地都跳了起来 这种成功的喜悦 无以言表 通过这个发明设计 我们感