高中生物必修二第3章总复习学案（人教版）_第1页
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1 / 3高中生物必修二第 3 章总复习学案（人教版）本资料为 WoRD 文档，请点击下载地址下载全文下载地址 第 3 章总复习第课时课题名称时间第周星期课型新授课主备课人张勤让目标 1.归纳知识，构建知识网络 2.有关遗传物质的重点知识回顾重点有关遗传物质的实验二次备课难点有关遗传物质的实验自主学习学生阅读课本本章内容,以“基因”为核心总结构建知识网络:（分钟）生成问题：精讲互动 1.遗传物质证明实验中放射性同位素的应用。噬菌体浸染细菌实验的结果分析。2 / 3（学生记在课本 45 页上）2.在含四种游离的脱氧核苷酸、酶和 ATP 的条件下，分别以不同生物的 DNA 为模板，合成新的 DNA。问：（1）分别以不同生物的 DNA 为模板合成的各个新 DNA 之间， （A+c）:（T+G）的比值是否相同？为什么？（2）分别以不同生物的 DNA 为模板合成的各个新 DNA 之间存在差异，这些差异是什么？（3）在一个新合成的 DNA 中， （A+T）(c+G)的比值，是否与它的模板 DNA 任一单链的相同达标训练 1.课本 45 页自我检测一、二2.由 120 个碱基组成的 DNA 分子片段，可因其碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数最多可达A4120B1204c460D6043具有 100 个碱基对的 1 个 DNA 分子区段，内含 40 个胸腺嘧啶,如果连续复制两次，则需游离的胞嘧啶脱氧核苷酸3 / 3A60 个 B80 个 c120 个 D180 个4一个双链 DNA 分子为第一代，经过三次自我复制，在第四代 DNA 分子中，有几条第一代脱氧核苷酸的长链A2B4c8D185下列关于基因和染色体关系的叙述，错误的是A染色体是基因的主要载体 B基因在染色体上呈线性排列c一个染色体上有多个基因 D染色体就是由基因组成6右下图是 DNA 的分子结构模式图，请据
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