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第 1 页 共 3 页 在课堂中历练在课堂中历练 在团队中成长学习心得在团队中成长学习心得 听了吴琼老师的 在课堂中历练 在团队中成长 讲座 我深有感触 且深思 如何成为合格的人民教 师 那就是只有不断地学习 不断地丰富自己 才能 让自己不断地发展 以适应社会的需要 教师的成长 离不开学习 学习不仅是教师丰厚文化底蕴 还能使 教学永远充满活力和内在的感染力 如 教学反思使教师在教学中不断更新教学观念 改 善教学行为 提高教学质量 教学 与反思相结合 教学和研究相结合 不仅可以使自己在 教学实践和 教学研究中处在主导地位 提高教学工作的自觉性 目的性和创造性 而且还可以帮助教师在教学中或得 理性的升华和情感上的 欢悦 提高自己的 思想境界 和思维品质 从而使教师体会到自己工作的价值和意 义 教师在 团队合作中 要真诚交流 一个学校的 教师 应该是一个团队 团队成员之间的精诚合作 互相真诚的分享和交流 对于彼此的成长 有着十分 重要的 巨大的价值 团队中有一种无形的力量使我 们成长 因为团队中我们形成了一个精神的氛围 一 个心理的场域 真诚的交流所导致地思想的碰撞和 第 2 页 共 3 页 交锋 会使得我们对问题认识更加全面和深入 会使 一些主题和思想在我们的心中深深地扎根 向其他的 队员学习 取长补短 如与同事们共同谈论一道数学 题或者一个论点 找时间来交流和分享 这样就有了 一个交流的平台 一个思想交集的空间 我们会自觉 地意识到 为了能在分享交流的时候有所贡献 就理 所当然地提高阅读的品质 通过在团队的分享和交流 深化了自己的认识 丰富了自己的内心 获取教育力 量的源泉 教师 必须处理好主观和客观的关系 客观决定 主观 主观必须符合客观 授后教学自我总结毕竟属 于主观的东西 要使授后教学自我总结有实用价值 必须如实地反映教学的客观性 这里所说的教学的客 观性 是指教学目的要求 教学原则 教学方法 教 学内容和教学效果等 授后教学自我总结必须忠实地 记录教学实践中的成功方而和不足方面 切忌随心所 欲 随意夸大成功经验 或只记成功之处 不足方面 竭力遮盖 要克服露短揭丑心理 只有这样 得出的 结论才能符合教学实际 从而使授后教学自我总结具 有实效和生命力 教师要及时总结 着力提升 要养成及时总结的 习惯 及时总结自己成功的经验和失败的
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