基于《食物中的营养》的教学反思_第1页
基于《食物中的营养》的教学反思_第2页
基于《食物中的营养》的教学反思_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 基于基于 食物中的营养食物中的营养 的教学反思的教学反思 本学期我担任学校的科学老师 首次公开亮相课 完成后 经过领导的悉心指点 我进行了如下反思 一 准备工作 一 基于标准的教学设计 对于本次课题的基于标准的教学设计上 还是存 在很大的问题的 首先是教学目标与评价任务的编写 上 其次是教学过程 应该把每个环节写清楚 在这 方面 通过领导给我的讲解我有了很深的认识 在课 后也会向有经验的教师请教 以做到更加清晰 明了 二 多媒体准备 这次公开课在录播教室进行 但是在上课之前我 没有过多的去熟悉多媒体 所以没有找到鼠标 导致 在用课件的过程中只能使用触屏的方式去切换幻灯片 这样在上课的过程中就会费时费力 所以说这点是值 得我去注意的 因为作为教师 我们在给学生传递知 识之前 应该给孩子一个完备的环境 教师也应该具 备这样的能力 二 教学过程 一 关于课件 第 2 页 共 3 页 在本次教学中 有一些理论知识 如食物的六大 营养成分及其作用 我采取了翻看让学生浏览的形式 但是翻课件的时候速度过快 可能导致学生并没有真 正了解这一块的内容 我可以换一种形式比如齐读或 者让学生领读的方式让学生做到最起码过一遍的效果 这是我所忽视的点 二 关于实验 在个别需要学生重点掌握的实验器材上 如酒精 灯 我只是停留在理论知识上 即只是讲解了有关它 的概念 而对于实际操作并没有让学生去过多的练习 所以说可能学生还是没有真正掌握 就拿熄灭酒精灯 这个步骤 可以请学生多演示发现问题 或者在缺乏 实验器材的平时可以利用我们身边的笔 笔盖做实际 的演练 这些都是有效果的 在实验操作上 闻气味我应该区别对待 对于学 生生活中已经有感知经验的 如 土豆 馒头 苹果 可以邀请个别学生闻 而对于学生不熟悉的蛋白 瘦 肉燃烧后所发出的臭鸡蛋可以让全部都去闻 这样就 做到了个别与整体相统一的要求 在得出结论的环节 我只是强调了几遍 其实应 该让学生多说 反复说 这样才能达到对重点知识理 论的掌握 形式可采用一个学生说 全体同学一起说 第 3 页 共 3 页 同桌互相说 对照知识框架说等多种形式 在讲课先后关系上应该更明确 即教师引导学生 先知道通过燃烧闻气味的方式去检验蛋白质 然后在 实验过程中去发现这样的特殊气味是臭鸡蛋味 最后 得出结论 食物通过燃烧发出臭鸡蛋味说明它就含有 蛋白质 所以在每一节课明确框架结构很重要 通过反思 我发现自己在无论是在
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论