四年级上册语文第26课《那片绿绿的爬山虎》教案教学设计、教学反思PPT课件

第 1 页 共 6 页 四年级上册语文第四年级上册语文第 2626 课课 那片绿绿的爬山那片绿绿的爬山 虎虎 教案教学设计 教学反思教案教学设计 教学反思 PPTPPT 课件课件 教学目标 通过对课文段落的自主感悟和个性解读 了 解叶老一丝不苟的写作态度和平易近人的人品 通过比较诵读 感受课文通过爬山虎的描写 所反映的作者不同的心情 初步了解借景抒情的写作 方法 链接作者的文学之路 品味重点句子和课题 的深刻内涵 感受课文表达的感激与怀念之情 补充阅读 初步学习读懂借景抒情的段落 教学理念 学生的阅读是一种自主的个性化行为 在阅读对 话活动中 提供必要的语言依托和补充材料 给学生 搭建起自主阅读的脚手架 从而充分激发学生的阅读 兴趣 多层解读文本 完成对学习内容的意义建构 获得语言的发展和精神成长的营养 教学过程 一 回顾诵读 初读课文 四十多年前 著名作家叶圣陶曾在 爬山虎 的脚 中描写过自家院落里那一墙绿绿的爬山虎 本 第 2 页 共 6 页 册课文第 课 哪些句子给你留下了深刻的印象 向大家背诵几句 揭题 自由读课文 想一想课文写了些什么 交流初读感受 梳理课文中的人与事 二 多层解读 深悟课文 叶老帮 我 修改作文以及那天下午的谈话 使 我对叶老的做事与为人有了一些了解 自主读悟 表层解读 默读课文 联系课文中语句具体说说你的感受 出示 我虽然未见叶老先生的面 却从他的批改中 他跟我的谈话 让我 引导学生联系文中几处具体描写读懂 认真 平和 质朴 等 资料帮助 个性解读 一个初中生 习作得到了大作家的修改 并受邀 到作家家做客 请你也像作者一样从这修改中 交谈 中去感受一番 你从中有什么感受与收获 出示文后补充的 资料袋 材料 被修改的作 文稿子 补充阅读原文中对谈话内容的记叙 附 那一下午 叶老先生没谈我那篇获奖的作 第 3 页 共 6 页 文 也没谈写作 他没有向我传授什么文学创作的秘 诀 要素之类 相反 他几次问我各科学习成绩怎么 样 我说我连续几年获得优良奖章 文科理科学习成 绩都还不错 他说道 这样好 爱好文学的人不要 只读文科的书 一定要多读各科的书 他又让我背 背中国历史朝代 我没有背全 有的朝代顺序还背颠 倒了 他又说 我们中国人一定要搞清楚自己的历 史 搞文学的人不搞清楚我们的历史更不行 难点感悟 诗意解读 我虽然未见叶老先生的面 他的批改却如 春风拂面 我受邀做客 他的话语把我小小的心 融化 了 看着这两个词语 让你想起了哪些诗句 哪些景象 交流点拨 吹面不寒杨柳风 春风拂面是 一种怎样的感觉 看着这样的修改 仅仅是脸上的感 觉吗 冬天的冰融化后 和以前大不一样了 变成淙 淙的春水 那么 我小小的心融化了 让你想到了什 么 指导有感情朗读 引读课文中直接抒发作者 感受的句子 比较阅读 写法解读 课文在第二件事的记叙中两次描写了院中那一墙 第 4 页 共 6 页 爬山虎 我们能从中感受到什么呢 找出描写爬山虎的句子读一读 去掉这些描 写是否通顺 有何不同 联系作者两次看到爬山虎时的心情 想想两 次对爬山虎的描写有什么不一样 作者借景抒情 那一片绿里跳跃着 闪烁着 他的那份高兴 那份激动 一份沉甸甸的收获 一种 难以表达的憧憬 让我们用心去体会 去诵读 师生合作 有感情配乐诵读 三 悟读课题 升华情感 补充阅读 感受 非凡 叶老的批改 如春风拂面 叶老的话语 把我小 小的心融化了 心里充满无限的憧憬与期待 那 岁的那个夏天意义非凡 那个夏天以后会发生什么事 让我们看看肖复兴的文学之路吧 你对这 意义非凡 是否有更多的理解 附 肖复兴 现任 人民文学 杂志社副主编 已出版长篇小说 中短篇小说集 报 告文学集 散文随笔集和理论集 余部 近著有 音乐笔记 日子的回忆 纸的生命 父亲手记 总有一处让你感动 等 曾获全国 及北京上海优秀文学奖多种 音乐笔记 获首届冰 心散文奖 那片绿绿的爬山虎 向往奥运 第 5 页 共 6 页 荔枝 银色的心愿 寻找贝多芬 等篇入 选大中小学课本 深情回忆 诵读课题 课文结尾写道 在我的眼前 那片爬山虎总 是那么绿着 你现在知道为什么总是那么绿着 是仅 仅在眼前吗 年 著名作家叶圣陶逝世 年 时年 岁的肖复兴提笔写下这篇文章 回忆发生于 年前少年时代的故事 同学们 在肖 复兴心里 忘不了的是什么 联系全文抒发情感 忘不了 忘不了 忘不了 师恩难忘这是所有学生的心声 多年过去了 肖复兴没有忘记叶圣陶先生对他的教诲 没有忘记叶 老曾经写过的爬山虎 那片绿绿的爬山虎总是那么绿 着 绿在他的生命中 那一份情浓缩成一声深情的感 激 浓缩成一份永远抹不去的回忆 那片绿绿的爬 山虎 带着感情读课题 四 读物推荐 课外拓展 同学们 有许多作家都写过感激 怀念老师的作 品 著名诗人舒婷也用相似的命题描写发生在中学时 第 6 页 共 6 页 代的故事 表达了对老师的一片深情 这里呈现的只 是文章的结尾 如果有兴趣 就请同学们课外去阅读 这