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第 1 页 共 3 页 培训学习心得培训学习心得 了解人工智能了解人工智能 促进精准促进精准 教学教学 听了教育部张生主任关于 人工智能时代的精准 教学一一新课程背景下的教师专业成长 讲座 给我 带来了全新的认识 原来感觉人工智能和教学是八杆 子打不着的两件事 随着社会的发展和信息化的进程 人工智能越来越走进 走入我们的日常生活 人工智 能是未来社会发展的需要 未来教育的宗旨就是促进 人的全面发展 特别是随着 中国学生发展核心素养 总体框架的正式发布 教育界关注的焦点也随之转向 了 核心素养 的研究 中国学生发展的核心素养以 全面发展的人 为核心 分为文化基础 自主发展 社会参与 3 个方面 综合表现为人文底蕴 科学精神 学会学习 健康生活 责任担当 实践创新等六大素 养 具体细化为国家认同等 18 个基本要点 各素养 之间相互联系 互相补充 相互促进 在不同情境中 整体发挥作用 人工智能时代构建新的评价体系 促进学生德智 体美劳全面发展 为国家培养大批的人才 当前我国 正处于快速发展的时期 正是需要大批的人才 我们 弄清我们要培养什么人 怎样培养人 为谁培养人 第 2 页 共 3 页 我们坚持正确的教育导向 对学生进行爱国主义教育 德育教育 为祖国培养有担当的人 热爱祖国的人 同时要培养学生创新精神 有了创新 社会才会进步 要让学生学会学习有科学的方法 这样才能提高效率 另外党和国家历来非常重视教育评价 XX 年的全国 教育大会 党的十九次代表大会 十八届五中全会等 会议都对教育评价提出了要求 在信息化时代的今天 开放意识和创新意识将是老师们不可少的基本素质 未来的优秀教师将是哪些善于使用人工智能的老师 要培养学生探究知识的兴趣和欲望 培养良好的品行 启发学生寻找学习的价值和意义 精准的教学的核心是提升学生的学习品质 我们 要开展思维训练 让课堂融入思维 强调学习过程 强调学习的可视化 强调学习展示 强调对比交互 注意培养孩子的坚毅的毅力 学会合作学习 创新学 习 与人相处等素养 我们的课堂应该是学生为主体 的课堂 注重互助学习 对于评价也是极其重要的 我们要利用好增值性评价 发展性评价 多元评价 基于学生表现得评价 对学生得表现基于正面积极的 评价与引导 加强学习共同体建设 基于学习共同体 和同伴的发展 同时提高教师育人能力也是学校精准 教学的抓手 人工智能是未来的发展趋势 人工智能 第 3 页 共 3 页 已经成为教育和教学的工具 成为教育发展的辅助 促进教育功能的不断完善 促进学生健康成长 我们 对人工智能不能畏惧 而应该以充分利用 使教育的 功能更好的发挥 通过学习 让我的教育理念有了更新 对以后教 学有更好的启示和指导作用 非常
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