高考文言文作文：摈弃苍白，追求“表现力”

1 / 7高考文言文作文：摈弃苍白，追求“表现力”考点阐释 “文句有表现力”应从两个方面来理解：一是思想感情的丰富性，即文句情感真挚、哲理丰富、韵味悠长；二是语言形式的形象性，即能通过生动的语句表现事物的状态、性质或人物的言行、思想等。如作家萧红在回忆鲁迅先生一文结尾处写道： 一九三六年十月十七日，鲁迅先生病又发了，又是气喘。 十七日，一夜未眠。 十八日，终日喘着。 十九日，夜的下半夜，人衰弱到极点了。天将发白时，鲁迅先生就像他平日一样，工作完了，他休息了。 “工作完了，他休息了” ，写得多么“平常”和“随意” ，却又渗透着作者对鲁迅的几多真情：先生忘我工作，积劳成疾，飘然逝去，作者多么希望他真的是在静静地休息啊！先生赢得后人对他的无限仰慕和崇敬，他的逝世在中国现代文学史上形成巨大的空白，损失惨痛，人们要付出多大的代价才能弥补！他的精神力量和人格力量启迪我们去追求和奋斗，又能超越时空，在未来的岁月中给后来者以鞭策与鼓舞，他的精神怎么可能止步像这类辞约而旨丰的语句，就很有表现力。 写作指导 语言的力量是无穷的。大凡考场成功作文，都拥有魅力非凡的语言。一个好主题，一个好素材，一个好角度，若没有语言表达来体现，一切终究只能停留在构思阶段。对于阅卷教师来说，有表现力的文2 / 7句往往能使他们获得美的享受，从而毫不犹豫地打出高分。所以，日常的作文训练，一定不能放松对文句的锤炼，要练就独具个性而又富有表现力的语言，让语言的羽毛给你的思想插上腾飞的翅膀。 要让“文句有表现力” ，应努力做到以下几点： 一、精心遣用词语 清代诗人袁枚说：“一切诗文总须字立纸上，不可字卧纸上。人活则立，人死则卧，用笔亦然。 ”要使文句鲜明有味，新颖脱俗，应尽可能选用那些能调动读者感官体验的词语来写景状物、表情达意，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。比如： 低垂的天幕压迫着我的胸口，灰暗和沮丧撕裂着我的心。 作者以“撕裂”一词毕现苦闷无助、失落伤痛的情绪，仿佛心叶正被一点点地撕扯开来，流淌出殷红的血。这个句子动人的表达效果，仰仗于动词的灵巧运用。又如朱自清荷塘月色中描绘荷叶、荷花与荷香： 曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。 荷叶、荷花、荷香在“田田” “亭亭” “袅娜” “渺茫”等形容词的装扮下，真可谓绝美动人。二、注重新奇组装 组装是一种创新过程，其方3 / 7式多种多样： （一）错位搭配。例如： 一道道幽怨的眼神凝成丝线，织成网，网住了班主任的脚步。 本句中“眼神”可以“凝成丝，织成网” ，还能“网住”“班主任的脚步” 。这样临时的错位搭配，使句子情韵醇厚。（二）巧用熟语。例如： 美国之所以多年与台湾保持着暧昧关系，全然是为了自己的被窝温暖。换句话说，如果台湾这只热水袋不能保障美国伸在亚太地区的脚趾暖和，甚至还倒灌冷风，他立马就会把台湾蹬出被窝去。 作者把“被窝” “热水袋” “灌冷风”等日常生活用语，转用在分析美国与台湾的关系上，极尽揶揄嘲讽之能事。 （三）移用术语。例如： 小学时，桌上的“三八线”总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于同桌不慎侵入自己的“领土” ，爆发了“自卫反击战”“天下大势，分久必合，合久必分。 ”到了初中，同桌间就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。 上例将“三八线” “自卫反击战”等军事、政治术语运用于同桌之间，诙谐风趣，绽露出全新的格调。三、力求摹形绘色 描写事物的语言要具体、形象，叙事写人应避免使用抽象的字眼，尽量选用图画般鲜明的语句。例如说成“这完全是多此一举，就像很好的事情再作改动” ，就比较抽象；而莎士比亚写成“替精炼的黄金镀金，替百合花上油彩，把香水洒在紫罗兰上” ，就是色4 / 7彩鲜明的“图画” 。描绘景物时，则应讲究色彩的组合、映衬，使作品产生浓郁的画意和鲜明的节奏。如杜甫绝句中的“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天” ，黄、翠、白、青四种颜色点缀得错落有致，而且由点到线，向着无限的空间延伸，构成色调和谐、意境开阔的画面，充满对春天的憧憬。除了通过色彩的映衬关系来绘景，还可抓住色彩的连锁反应展开描写。比如碧野的天山景物记中有这么几句： 落日映红周围的雪峰，像云霞那么灿烂。雪峰的红光映射到这辽阔的牧场上，形成一个金碧辉煌的世界，蒙古包、牧群和牧女们，都镀上了一色的玫瑰红。 作家依据色彩的连锁关系，烘托出一派红光四射、奇异辉煌的世界，景色中洋溢着动态的美感。四、力求含蓄蕴藉 含蓄的语句，用于开头、结尾或其他关节处，或起笔脱俗，或收束有味，凝聚文章的精神，点题明旨，令人遐思迩想。比如诺贝尔和平奖获得者、南非的图图主教，在一次基督仪式上曾说：“传教士刚到非洲时，他们手里有圣经 ，我们手里有土地。传教士说：让我们祈祷吧。 我们就闭目祈祷。待我们睁开眼睛一看，我们手里有圣经 ，而土地都到他们手里去了。”此句揭露西方帝国主义利用宗教侵占非洲的罪恶，一下子便撩开了侵略者虚伪的面纱。再如下面四个例句： 1认识自己是每个人的必修课，否则我们就会像乌云下生5 / 7长的花儿，失去了充满阳光的世界。请牢记：是鱼儿，就不要向往天空；是鸟儿，就不要留恋海洋。 2现实生活中没有完美的人生，正如舞台上没有纯粹的喜剧。 3海浪不回避礁石的撞击，才得以壮观；人生不拒绝遗憾的存在，才得以明达。 4看客顶礼膜拜，祈祷的是来生的幸福；熙熙攘攘的人群，争取的是今天的富足。可是，走得太快，忽略了路边的风景；想要太多，却失落了最珍贵的心情。 这些警策性的话语，于形象中蕴涵哲思。含英咀华，如嚼橄榄。试想，阅卷老师看到有如此成熟思想的文字，怎能不为之动情呢？五、力求风趣活泼 语句风趣，能使文章不觉呆滞，具备特有的情调。请看沙叶新中国动物各“阶级”分析的节选： 西方人将狗当做自己最好的朋友。美国前第一夫人是希拉里，美国的第一狗是 BUDDy,这是一条小猎犬。BUDDy 意译是“伙伴”的意思，音译可译为“把兄弟”的“把弟” ，音意兼顾，译得极妙。克林顿将狗叫做“把弟” ，那克林顿自己就是“把兄”了。总统和狗称兄道弟，说明西方的狗不但享有充分的狗权，也享有人权。所以对中国动物的各阶级分析，不适合西方，国情不一样哟。作者巧妙借助音译、意译，使克林顿做了狗的“把兄” ，说西方的狗“享有充分的狗权，也享有人权” ，幽默诙谐，意味深长。再如下面一组例句： 1 “克隆绵羊，没爹6 / 7没娘。名人出书，一塌糊涂告诉大家一个秘密：某某居然也克隆家长签字哎！” “小广播”大声宣布着。 2真的猛士，敢于直面凄惨的分数，敢于正视严厉的批评。3骢骏驰骋，快不过手中鼠标轻点；绿蜡红烛，亮不过高楼灯红酒绿。身前身后，全是忙忙碌碌的上班一族；睁眼闭眼，都是琳琅满目的红绿指数，生活节奏正以令人瞠目结舌的速度加快，再加快。 4酒店的饭，让我想到了“猪生得意须尽欢” ；而民工们剩余的饭菜，则是“天长地久有时尽，此恨绵绵无绝期”！因为，民工们饭里有小石子，硌碎了我两颗猪牙，让我痛惜不已。 以上文句，于机智幽默中蕴含一丝“叛逆” ，却又洋溢着校园生活的青春气息， “庄谐之间，个性尽显” 。考场作文中，我们也应打破死板乏味的语言套路，争取以独创的词语、句式把作文写得绚丽生辉，灵动活泼。六、整篇文章形成个性化的风格 部分出类拔萃的考生，文字表达不但基本功好，而且善于调控文气、文势，善于不拘一格地修辞，善于举重若轻、以一当十。他们的作文，处处显示出内在的文采，语言或简明老到，或诗意浓郁。阅读此类佳作，如品香茗，如饮醇酒，简直就是一种艺术享受。2001 年江苏考生的满分作文赤兔之死 ，是语言简明老到的范例。请看该文片段： 赤兔马叹曰：“公言差矣。吕布此人最是无信，为荣华而杀丁原，为美7 / 7色而刺董卓，投刘备而夺其徐州，结袁术而斩其婚使。 人无信不立。 与此等无诚信之人齐名，实为吾平生之大耻！后吾归于曹操，其手下虽猛将如云，却无人可称英雄。吾恐今生只辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间。后曹操将吾赠予关将军；吾曾于虎牢关前见其武勇，白门楼上见其恩义，仰慕已久。关将军见吾亦大喜，拜谢曹操。操问何故如此，关将军答曰：吾知此马日行千里，今幸得之，他日若知兄长下落，可一日而得见矣。 其人诚信如此。常言道：鸟随鸾凤飞腾远，人伴贤良品质高。 吾敢不以死相报乎？” 伯喜放声痛哭，曰： “物犹如此，人何以堪？”后奏于孙权。权闻之亦泣：“吾不知云长诚信如此，今此忠义之士为吾所害，吾有何面目见天下苍生？” 作者以熟谙的三国故事为基础，编撰出赤兔马为诚信而殒身的感人故事，