坏孩子的天空五年级作文1000字

第 1 页 共 4 页 坏孩子的天空五年级作文坏孩子的天空五年级作文 10001000 字字 从前不曾怀疑过自己是个好孩子 从来不敢赖床 每天按照规矩早晚刷牙 吃饭时即使很不乐意 但都 是努力地把碗里的青菜吃完 睡觉不需要妈妈在床边 讲故事 那时觉得自己就像耶稣一样完美 对自己好 孩子的身份自豪极了 因为 在我的身边 出现了别 的好孩子 别的比自己更好的好孩子 这才愕然发现 相比之下 自己的好跟他们的好简直是有天壤之别 如果把好孩子比喻成有光环的洁白天使 那么坏孩子 就是有尖尖耳朵和尖尖尾巴的小恶魔 从好孩子演变 成坏孩子的过程简单得有点出人意料 就像创世之初 上帝的天使长路西法堕落成地域的撒旦一样顺利 第 一次考试不及格 我站在门外哭了好久好久 心里忐 忑不安 脑海里闪过爸妈失望至极的表情 那一刻 大概就是我人生中第一次意识到 要想成为一个好孩 子很容易 但是要一直保持好孩子的形象 却难乎其 难 当坏孩子多容易啊 不做功课 上学迟到 放学 不马上回家而是跟着高年级的哥哥姐姐们去踢球 晚 上不睡觉 早上赖床 小小年纪的我 以为我是世界 上最最坏的坏孩子了 毫不惭愧 我再接再厉 因为 我已经厌倦了当好孩子的生活 其实要当坏孩子比当 第 2 页 共 4 页 好孩子更难 真的需要很大的勇气 你必须有勇气冒 着被老师责骂的危险在课堂上睡觉 必须不怕考试不 及格被父母批评 必须有勇气鹤立鸡群与同学们有所 不同 勇气 大概就是一个坏孩子的唯一筹码了 从 来不曾怀疑过自己是个坏孩子 好孩子的影子 就像 被放在盛夏的烈日下炙烤一样 荡然无存 老师们怎 么看 那些坏老师 对于好学生和坏学生 老师往 往采取的是两种不同的态度 在老师的眼中 好学生 是他们的骄傲 是其他人学习的榜样 中等成绩的学 生往往就只与他们相差一丁点 但是受到的待遇就远 远不如好学生 难道坏学生和中等偏下的学生 老师 就该不理睬他们 而一心一意的去栽培他们心目中的 好学生吗 在老师嘴巴里 往往会说 老师对你们每 个人都公平 但是在这种似两袖清风的话语后 老 师的行动却有很大的区别 比如 在上课时 一个好 学生向一个坏学生借东西 被老师发现 那么 这个 老师会点那个坏学生的名字然后说 你在干什么 你 自己说话不要影响别人学习 老师往往不会想到会 是自己认为的好学生向别人借东西而说话 这说明什 么 这说明 在老师的眼里 好学生和坏学生的区别 永远是 好学生是对的 而坏学生是错的 老师的偏 爱在行动和言语中表现的淋漓尽致 坏学生的辩驳永 第 3 页 共 4 页 远在老师那里得不到公正的评判 难道坏学生就想一 直都是老师眼中的坏学生吗 他们并不想成为永久的 坏学生 就是老师不给他们机会 只有差老师没有 坏学生 教师眼中的赏识教育 人之初 性本善 每个学生身上都潜藏着优点和才华 只是我们怎样去 发现它 好的老师尽量发掘学生的点滴优点并加以放 大 不好的老师总是对学生的弱点横加指责 而两种 心态总能带给学生截然相反的结果 累了 在我的小 学班里我已经听腻了某某同学表现特别好 而且为了 衬托这个学生刻苦努力 非说人家智商低 然后与班 里几个学习不咋的但 智商 很高的学生比较 更加 说明这位上课认真听讲 学习好的很 我也听烦了老 师说向某某班长学习 他上课全神贯注 从不跑神 这一点我是同意的 只是老师没搞清楚这位同学的对 象是谁他上课并不是在注意听老师的话 而是在找今 天谁上班级日志 估计一天不记心里痒痒 虽然他如 此 努力 但成绩却 好得不得了 就天天打小报 告的这效率 顶的上就喜欢记性好艾滋病死亡率了 雅斯贝尔斯曾说 教育是人的灵魂的教育 而非理智 知识和认识的堆积 苏霍姆林斯基也说 要像对待 荷叶上的露珠一样 小心翼翼地保护学生的心灵 许多 坏 学生不是智力上有问题 他们缺少的其实 第 4 页 共 4 页 是情感和爱 而人的心灵深处最强烈的需要便是得到 别人的承认和赞美 越是 坏 学生 就越需要赞美 和鼓励 有时教师的一次不经意的表