外研版小英三年级教学设计-- Lesson 13 Unit 3 Look at my nose. --教学设计

第 1 页 共 5 页 外研版小英三年级教学设计外研版小英三年级教学设计 教学设计教学设计 教学设计 黑龙江省塔哈中心学校 赵凤丽 一 教学目标 a 能听 说 读 写本课时四会单词 eye nose touch small 和会认读 mouth ear face b 能听 说 认 读句型 Look at my It s big small Touchmy your c 能根据指令做动作 Let s do d 培养孩子们的合作意识 竞争意识及探究意识 文明运用五官 二 教学重难点 掌握单词 head eye ear face nose and mouth 的读音及句型 Look at my It s big small Touchmy your etc 的用法 三 教学准备 实物 文具 动物及五官图片 磁带及收录机 多媒体课件 四 评价 将学生分成男生和女生组 用男女头相代表 以 第 2 页 共 5 页 送五官为奖励 看谁最先获得完整的笑脸 五 教学过程 Step1 Warming up a Greetings Hello look at me I am Miss zhao you can call me Miss zhao Then say hello to some students b Let s sing the song Hello c 复习文具 动物单词 Step 2 Presentation Look at my book It s big small Step 3 New words a 摸着自己的头说 Look at my eye this ismy eye Teach eye It s big b Teach nose 板书 eye nose 书空几遍 拼 读几遍 c 播放课件找记单词的规律 d Teach face ear mouth head 先师说生指 然后师指生说 几个轮回后师指生说 e 看师口型猜单词 编个歌谣记读单词让学生听 录音 跟读学习部分的词汇并要求学生指着自己头部 相应的部位 力求做到 眼到 手到 口到 心到 第 3 页 共 5 页 Step 4 Text 播放课件学习 Step 5 Let s read and do 播放课件教师借助动作和表情展示 如 指着自 己的头说 my head 指着学生的头说 your head 再通过 my face your face my book your book 等让学生领会 my your 的意思 让学生用 my your 举实物练习 可同桌练习 教师可通过动作教 touch 如 摸自己的头 说 Touch my head 摸学生的头说 Touch your head 通过动作让学生领会 touch 的意思 再通过 touch my face touch your face touch my nose touch your nose touch my mouth touch your mouth touch my eye touch your eye touch my ear touch your ear 让学生加 深对 touch 的记忆及巩固新词 可让学生跟读 然 后让学生模仿教师练习 Step 6 游戏 Simon says 教师发出指令 学生执行指令 规则是 如果指 令前有 Simon says 学生执行指令 否则被罚下 第 4 页 共 5 页 如 T Simon says touch your head 学生摸摸头 如教师只说 Touch your head 学生则不做任何动 作 在此次活动中 教师教 touch 一词 并让学生 理解 touch my your 三个词的含义 Step 7 趣味操练 Practice 1 小组活动 教师让学生按小组练习 head eye face ear nose mouth 方法是 小组的 每一个组员分别说一个单词 其他同学指出相应的部 位 2 全体活动 Listen and draw 学生按教师的指令画图 如教师说 Draw a mouth 学生则画出一张嘴 以次类推 nose eye face ear head 最后画出完整的一幅画儿 可以让一 两个学生到黑板上画 起引导作用 3 教师摸头部的不同部位 要求学生说单词 4 学生两人一组做练习 练习内容同 3 5 学生听录音 边说边做 Le