日月潭教学实录

一 欣赏美景 激趣导入 1 课件出示日月潭风景图 师 同学们 看 画面上就是台湾最美丽的地方日月潭 你 们想不想到哪里游玩 想 好 我们先把游玩的地名记住 来 齐读 生读 日月潭 2 我们看 潭 字 你知道它是什么意思吗 生 1 水坑 生 2 水池 水很深 生 3 水很深的池子 师 理解很准确 你们在哪见过这个字呢 引导组词指名答 生分别答 桃花潭 龙潭虎穴 九龙潭 二 检查学生自己查阅资料情况 1 师 为了让这次旅游更加顺利 课前老师要求同学们查阅有关台湾和日月潭的资料 下 面请同学们拿出你的小资料 和大家共同分享 并说说你是怎样获得这么多知识的 生 1 日月潭在台中附近的高山上 北边像圆圆的太阳叫日潭 南边像弯弯的月亮叫月潭 合在一起叫日月潭 我是从书中知道的 生 2 台湾气候温和 物产丰富 自然景观非常壮观 有 森林岛 果园岛 旅游岛 的 美称 我是在网上查到的 2 师 老师也查阅了很多图片和资料 我们一起来欣赏一下 看 这是我国地图 台湾像 一颗珍珠偎依在祖国妈妈身边 它是由台北 台中 台南等地组成 日月潭就在台中附近 的高山上 从高空向下望 日月潭中间被一个小岛隔开 北边像圆圆的太阳叫日潭 南边 像弯弯的月亮叫月潭 台湾的小朋友特别欢迎祖国的亲人们去日月潭旅游 听 他们对我 们说了什么 课件播放 三 多种形式识字 1 师 现在我们准备好了 马上踏上南下的列车直奔日月潭 可在途中却遇到了拦路虎 原来是生字 你们想不想和他们交朋友 2 师 请同学们打开书自读课文 标出生字和自然段 借助拼音读准并记住字形 可以同 桌讨论一下 3 师 看来 同学们都和生字交上了朋友 谁来带领大家读一读呢 课件 如果去掉拼 音 你还认识吗 开火车读 4 师 同学们这么快记住了这些字 谁能告诉大家你是怎么记住的吗 生答 5 师 你们看这些生字太孤单了 你愿意帮他们找个伙伴 为他们组词吗 想帮谁组词都 可以 四 朗读感悟课文 1 初读赏美 师 现在同学们都成了识字大王 为我们进入日月潭买好了门票 下面我们就请导游阿姨 带我们进入令人神往的日月潭吧 课件欣赏 刚才我们到日月潭游览了一遍 谁能用一 个词语概括日月潭的美丽 生答引导学生积累词汇 谁能用一句话来说说日月潭的美呢 生答培养学生的概括能力 2 默读品美 师 现在你想不想静静地欣赏如画的日月潭 请同学们默读课文 划出最能体现日月潭美 的句子或者你最喜欢的句子来 然后读给同桌听 说说你为什么喜欢 3 精读感悟 1 交流体会 师 哪位同学想把自己喜欢的句子读给大家听 通过你的读要能表现出日月潭的美 你能 告诉大家为什么喜欢吗 读后大家评价 相机板书 评价后再指名读 生 1 日月潭风光秀丽 吸引了许许多多的中外游客 因为风光秀丽写出了日月潭的 美 师 读的时候我们的心情怎样 生 激动 骄傲 自豪 师 你能怀着这样的心情读一遍吗 生 日月潭风光秀丽 吸引了许许多多的中外游客 师 很有感情 我们大家齐读一遍 生齐读 生 2 日月潭很深 湖水碧绿 碧绿这个词写出了日月潭水的颜色 很准确 师 说的很好 生 3 北边像圆圆的太阳 叫日潭 南边像弯弯的月亮 叫月潭 这些句子写出了日 月潭的样子 还用了两个比喻句 把日潭比喻成太阳 把月潭比喻成月亮 师 分析得不错 老师这也有两个比喻 同学们看 你更喜欢年哪一个 为什么 课件出示句子 生 我更喜欢第二句 因为第二句比第一句多了 圆圆的 弯弯的 这样就更形象准确 了 生 4 我比较喜欢第一段 因为第一段告诉我们日月潭在哪 还有周围的环境 里面几个 词语非常好 师 你能带着大家读一遍吗 生 领读 生 5 我觉得第 3 自然段写的景色很美 课件出示 师 这是什么时候的景色 生 清晨 师 如果从文中找个词语概括一下清晨日月潭的美 你认为哪个词最合适 生 隐隐约约 师 隐隐约约什么意思 生 模糊 看不清楚 师 什么时候能过用到 你能用他说句话吗 生 二人造句 师 好 现在我们体会一下日月潭清晨的模糊之美 读时语速慢一点 语气轻一点 把那 种朦胧的感觉读出来 谁来试试 生 3 人读 生 6 作者写的日月潭中午和雨天景色也很美 师 能美美的读出来吗 课件 生读 师 中午的日月潭找一个词概括特点是 生 清晰 师 什么意思 生 清楚 师 读中午的日月潭时声音要大些 速度稍快 我们一起来试试 生齐读 师 那么雨天的日月潭有什么特点 生 朦胧 师 什么意思 生 看不清 和 模糊 意思差不多 师 连近义词都说出来了 这也是解词的一种方法 我们在读雨天的日月潭时也要轻一点 慢一点 把人带到仙境一般 谁来试试 3 人 2 多读感悟 师 刚才同学们都找到了日月潭的美景 你看 日月潭环境美 形状美 不管是清晨 中 午还是雨天 呈现在我们眼前的是不同特点的美 真不愧称其为 风光秀丽 让我们再 尽情的欣赏美景 把自己认为日月潭最美的景色有感情的放声朗诵吧 生自由诵读 师 同学们读的非常动情 想不想和别人比试一下 看谁能用朗读在同学们面前呈现优美 的画面 指名分段读 师 他们谁读的好 真是不分上下 希望大家多多努力 做最好的 小播音员 好吗 刚才几位同学合作把文章读得如诗如画 谁愿意自己一个人美美地读一读呢 点名读 五 创设情景 感情升华 1 师 日月潭这么美 我们马上要离开他了 你想对它说些什么呢 生自由回答 2 师 同学们 宝岛台湾自古就是中国的领土 可现在却有极少数人不承认 他们想把台 湾从中国分裂出去 你们说 他们这么做 我们能同意吗 不能 对 这是我们 13 亿中 国人绝对不能答应