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文档简介

第 1 页 共 3 页 在高二班主任经验交流会上的主持发言在高二班主任经验交流会上的主持发言 开场白 各位领导好 各位老师好 又很多老师很不喜欢开会 其实 开会最主要的 目的是改造我们的思想 只有思想正确了 我们的行 为才有可能正确 你很难想象 一个在思想上都很错 误的老师 在实际工作中会有怎样正确的行为 而好的思想从哪里来 来自于我们教育教学的实 践 来自于书本知识 来自于我们的经验交流 在交流会中 希望我们所有的 班主任都能够真 诚坦率 都要说心里话 把我们在带班的过程中 最 有心得的地方讲出来 好下面我们就依次开始发言 从创新一班开始 结束语 各位老师好 刚才班主任们都发了言 说的很真 诚 很坦率 都是自己的心里话 都是自己最有心得 的地方 结合大家的发言 刚才我也一直在思考 一个有 成就的班主任应该什么样 或者说 怎样才算是一个 有成就感的班主任 我认为一个有成就感的班主任应该符合两点 一 第 2 页 共 3 页 是 所带的班级成绩一定要好 成绩的重要性每个人都很明白 我不想多说 在 目前的教育形势下 没有成绩就是死路一条 但是有的班主任陷入到另外一个误区 我做班主 任 只抓成绩就行了 其他的纪律 卫生 行为规范 我都不管啦 这样当然不行 没有纪律以及行为规范 成绩根 本就无从谈起 有的班主任说了 你看看某某班 也不是行为规 范先进班 但是人家成绩特别好 我跟你说 那是因为学生的生源好 你从长期来 看 过了一年 两年 三年 再回头来看 你看看他 们班成绩还好不好 第二点 我认为一个有成就感的班主任一定是 学生喜欢 喜欢 我也可以换成其他的词汇 譬如 认可 信赖 承认 欣赏等等 学生认可班主任就会喜欢学这门学科 这都不说 了 大家可以想一下 如果学生喜欢班主任 家长就 会认可这个班主任 如果学生和家长认可你 学校就 一定会非常认可你 如何处理与学生的关系 是一门大的学问 第 3 页 共 3 页 在一定意义上 教育的本质就是 师生交往 上一次的班主任交流会 我们听周老师 邓老师 以及今天张老师的发言 都提到了如何与学生进行交 往 如何处理与学生的关系 所以 作为班主任 必须修炼自己
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