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文档简介

第 1 页 共 3 页 多彩课程超市多彩课程超市 小学生晨光乒乓球班评价小学生晨光乒乓球班评价 方案方案 一 指导思想 根据课程标准的精神 按照一定的标准和方法 对学生在知识能力 态度 情感价值观和行为习惯等 方面进行科学的评价 以人为本 区别对待 尊重学 生的纵向发展 通过评价 促进每个学生的民展 尝 试成功的喜悦 从而提高学生对体育的兴趣 二 评价目的 通过评价 了解学生的学习情况表现 以及达到 学习目标的程度 找出学生学习中存在的不足及原因 培养和提高学生的自我认识 自我提高 自我教育的 能力 三 评价内容 1 测评形式我采取自评 互评 教师评的方式 自评占 30 互评占 20 教师评价占 50 三项之 和为学生的测试成绩 将成绩分为优秀 良好 合格 待合格等四个档次 2 评价内容主要从运动参与情况 课堂常规 训练成果 综合素质等方面进行 3 测评标准分为平时表现 基本功展示和现场 第 2 页 共 3 页 比赛三部分 如 不无故迟到 早退 缺课 认真参 加训练 不做与训练无关的事情 托球 对墙垫球 推挡 攻球 侧身等基本动作展示 分年级进行循环 赛 三局两胜制 赢一局积 3 分 输一局积 1 分 各 年级中分数最高的为优胜者 四 评价操作细则 一 运动参与 自觉参加体育课程的学习 不无故迟到 早退 缺课 评分办法 以学期计算 凡迟到 早退 缺课 超过三次者 不论原因 在此项得分中扣 2 分 二 课堂常规 遵守课堂常规 穿适合运动的服装上体育课 积 极主动地上好乒乓球课 评分办法 以学期计算 凡服装有三次以上不符 合者要求者 训练期间无故逃跑或做与训练无关的事 情的在此项得分中扣 2 分 三 训练成果 乐于参加各种训练活动 认真完成老师教的简单 的运动动作 并在各项训练 比赛中获得较好的成果 评价方法 评价信息于课堂观察 每学期在期末 时 教师向学生公布每位同学的常规表现情况 便于 第 3 页 共 3 页 学生自评 互评 四 思想素质 主要途径是进行形成性评价 诊断性与综合性评 价 这是学生参与评价的重要阶段 也是教师对学生 进行总结鉴定的重要一环 教师要注意学生的参评意 识 用发展
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