外研版小学英语第五册Module 5Unit 1 There are enough 教案及教学反思

第 1 页 共 5 页 外研版小学英语第五册外研版小学英语第五册 ModuleModule 5 5 UnitUnit 1 1 ThereThere areare enoughenough 教案及教学反思教案及教学反思 一 教材分析 1 我说课的题目是 外语教学与研究出版社英 语教材第五册第五模块第一单元 There are enough 这节课的地位与作用 利用学过的知识表达物品 的数量是否充足 2 教学目标 1 语言知识目标 能听 说 认读本课的重点单词 give every enough 和句子 There are enough There aren t enough 2 语言能力目标 能够运用句子 There are enough There aren t enough 进行表达与交流 3 情感 策略和文化目标 培养学生学习英语的兴趣 培养学生的爱心 3 教学重点和难点 掌握本课的新单词 和重点句型 There are enough There aren t enough 来表 第 2 页 共 5 页 达物品的数量是否充足 二 教学策略 1 教学方法 本节课采用情景法 直观法和 TPR 等教学方法 尽量利用贴近学生生活的情景激发学生参与学习的兴 趣 促进学生学习语言知识 发展语言技能 提高语 言运用能力 2 学法指导 1 操练 创设语境 让学生练习语言 逐步 提高语言运用技能 培养自主学习的能力 2 小组活动 课堂活动以小组为单位进行 是学生能够互相交流 互相帮助 感受学习的乐趣 3 评价 积极肯定学生的进步 充分体现学 生的主体地位 3 教学用具 录音机 多媒体课件 小奖品 三 教学过程 Step 1 Warming up 5m 1 Greetings T Good morning boys and girls Ss Good morning Ms Tian T How are you 第 3 页 共 5 页 Ss Fine thanks 2 很快的说出数字 2 5 8 10 15 25 3 Sing a song children of the world Step2 呈现课件 1 I have four apples 四个苹果 There are four children There are enough apples 老师教 There are enough 然后学生看图 片练习 2 看另一张图片 学生模仿老师的例子描述 描述好的同学发给小奖品 3 T There are three oranges 展示图片 There are four children There aren t enough oranges 教 There aren t enough 然后学生练习 4 看另外的图片 学生模仿老师的例子描述 课本 Module 5 Unit 1Part 3 练习 在学生练习时 老师要在教师里走动 不会的学生可以问老师 或小 组成员 老师维持好课堂纪律 练习几分钟后 各小 组成员看图片说句子 描述好的同学发给小奖品 Step 3 听录音回答问题 第 4 页 共 5 页 1 How many pencils did Ms smart buy yesterday 2 How many children are there in the class 3 Are there enough pencils 各小组抢答 老师把答案写在黑板上 获胜的小 组加分 得到小奖品 4 呈现单词 老师领读 学生自读 不会读的小组讨论或问老师 然后让各小组推荐一名 读 获胜的小组加分 Enough give every everyone them careful 5 以同样的方式读句子 Please give out the pencils Give one pencil to every child Are there enough pencils There aren t enough pencils Be careful 6 俩人一组练习对话 Step4 1 分角色朗读课文 然后表演对话 2 利用你周围的事物进行对话如 Are there enough books chairs desks teachers 第 5 页 共 5 页 3 呈现山区贫困孩子的画面 让学生互相介绍 用 There aren t enough 如 There aren t enough books There aren t enough chairs There aren t enough desks There aren t enough teachers 等 小组内充 分发挥学生的读的能力 说的能力 想象的能力 老师利用此景教育学生要有爱心 乐于帮助别 人 珍惜你现在的所有 认真学习 学会知足 如 老师问 What can we do for them 学生 讨论 然后回答 We give them some books some pencils 等 Step 5 sing a song