活动计划（科技）

1 血吸虫病的防治 实践活动计划 姓名性别任教学科工作安排 李晋男科技组织学生 指导学生开展实践活动 徐彩芳女生物 主要 指导 教师 王黎女生物 活动内容的设计 给予学生在实践活动中理 论知识的指导和评价 活动组织 活动组织 学生分工 学生分工 共 4 个小组 每组 12 人 每小组设一位组长 负责本小组任务的 安排和活动的部署 并制订相关的活动计划 第一组任务 了解血吸虫的身体结构 生长环境和血吸虫病的传播途径 第二组任务 了解血吸虫病的危害 第三组任务 了解血吸虫病的预防措施 第四组任务 了解君山本地的疫情和国家相关政策 活动目标 活动目标 知识目标 知识目标 1 了解什么是血吸虫和血吸虫病以及血吸虫病的传播途径 危害 和预防措施 2 了解君山本地的血吸虫病历史和目前状况 3 了解国家政府 对传染疾病预防工作法律法规政策 能力目标 能力目标 1 初步学会调查研究的方法 培养学生研究问题的能力 2 学会 发现问题 研究问题 解决问题 情感目标 情感目标 1 培养学生的社会责任感 学会关注社会 关注他人 2 让学生 感受收集和交流资料的乐趣 乐意主动参与探索研究问题 活动主题 血吸虫病的防治 所属科目生物活动周期6 周参与学生176 班全体学生 活动背景活动背景 君山是洞庭湖中一块围湖造田而出的肥沃土地 却也是我省血吸虫病的重灾区 我区晚期血吸虫病约有 400 人 血吸虫病患者 11000 多人 此次实践活动让学生以自主探究 的形式从血吸虫的身体结构 生长环境以及血吸虫病的传播途径和防治措施 了解血吸虫和 血吸虫病 通过学生们对血吸虫病的了解来达到对全社会宣传的作用 2 活动日程安排 活动日程安排 活动时间活动时间学生活动学生活动教师活动教师活动 第 1 周 1 小组组员分工安排 2 学生讨论制定小组活动计划 3 听取老师讲授开展实践活动相 关知识 1 活动宣传 激发学生的兴趣 2 指导学生分组 分工 3 讲解开展实践活动的相关知识 第 2 5 周 1 各小组根据任务上网收集整理 有关血吸虫和血吸虫病资料 筛 选获取有用信息 2 实地考察血吸虫生长环境 3 走访血防站和血防医院 了解 血防知识和国家相关政策 探望 血吸虫病患者 了解血吸虫病的 危害 4 撰写活动阶段报告 1 带领学生实地考察血吸虫生活 环境 讲解血吸虫的传播途径 2 带领学生走进血防站和血防医 院零距离接触血吸虫患者 3 指导学生完成阶段报告 第 6 周 1 整理活动资料 2 撰写活动心得体会 3 完成主题课件 4 活动评价 5 血防知识进校园 活动宣 传 1 指导学生完成主题课件的制 作 2 活动评价 3 撰写活动总结 4 宣传开展 血防知识进校园 系列活动 3 活动设计流程图活动设计流程图 确定活动主题 项目活动宣传制订计划书 确定子课题 分组定计划 小组活动探究 活动讲解 指导学生活动 实地考察 网上查阅 走访患者 观看录象 听取报告 活动评价 形成作品 活动总结 4 活动评价 制订评价表 活动评价 制订评价表 活动评价方式 活动评价方式 学生自评 小组评价 指导老师评 实践活动评价表实践活动评价表 评 价 等 级 评价项目具 体 内 容 1 2 3 4 积极参与活动 主动提出设想 建议情感态度 不怕困难和辛苦 主动和同学配合 乐于帮助同学 自己的评价 认真倾听同学的观点和 意见 合作交流 对小组的学习作出贡献 活动方案构思新颖 会用多种方法搜集 处 理信息 学习技能 实践方法 方式多样 小组的评价 积极动脑 动口 动手 参与 会与别人交往 活动有新意 实践活动 关注社会 关注环境的 意识 调查报告 竞赛 汇报 成果展示 成果有新意 老