大班综合活动：我喜爱的汽车 优秀教案及课后反思

第 1 页 共 5 页 大班综合活动 我喜爱的汽车大班综合活动 我喜爱的汽车 优秀教案及优秀教案及 课后反思课后反思 设计意图 班里图书角有很多汽车图片 许多幼儿都被里面 各种各样的汽车吸引住了 总听到他们聚在一起说 哇 这辆车真漂亮 更让我惊奇的是 幼儿对许多 汽车的牌子都了解得十分清楚 而且 他们还带动 了周围一大片的孩子参与讨论 有的孩子还从家中带 来了许多汽车图片 汽车图书及汽车玩具 小组之间 进行着相互比较 讨论着 在孩子们的心中 似乎都 有了一款自己的爱车 这样的话题 热 了很 久 随着现代生活水平的提高 汽车也走进了越来 越多的家庭 幼儿接触汽车的机会增多了 他们对探 索汽车的兴趣也很浓 所以 我设计了本次活动 让幼 儿对汽车有一个更全面 系统的了解 借此契机 满 足幼儿对有关汽车知识的渴望 综合活动 我喜欢的 车 仅是主题活动中的一个内容 活动名称 我喜爱的汽车 活动目标 1 引导幼儿观看视频资料 了解汽车的基本结 第 2 页 共 5 页 构特点 2 乐意大胆想象 并用语言表达自己喜欢的汽 车 3 利用各种纸盒的特点 通过不同形式的组合 运用剪 贴 粘等不同的方法制作各种不同的 汽车 4 乐意参与游戏 体验简单的交通规则 5 培养幼儿的社会交往能力 活动准备 教具准备 有关不同汽车的视频资料 学具准备 A 组 半成品的作品 B 组 各种不同的纸盒 C 组 已任意组合好的纸盒 共有 剪刀 胶棒 小胶带 双面胶 各种色纸 小瓶盖 吸管等等 环境布置 1 主题墙面 各种各样的汽车 各种车的图 片及玩具模型 2 布置场景 热热闹闹的大街 街中有红绿 灯的标志 第 3 页 共 5 页 活动过程 一 游戏 看一看 说一说 请幼儿观察视频资料 了解汽车的基本结构 介 绍并概括出汽车的基本特点 小结 不同的车由不同的长方体 正方体构成 或椭圆体 车下有轮子 车身上有车窗 车灯等 等 二 游戏 想一想 说一说 乐意大胆想象 并说一说自己喜欢的汽车 小结 幼儿喜欢的车的主要特征 如 会飞的车 是什么样子 它有什么可以飞呢 会在水中行驶的车 是什么样子 它为什么不怕水呢 等等 三 游戏 想一想 做一做 提出 马路上的车很少 我们可以制作一些汽 车开进马路 并鼓励幼儿大胆动手尝试 1 与幼儿讨论 这里都有什么材料 它们可以 做什么 它们可以怎样连接 胶带可以怎样使用 胶 水呢 为幼儿动手制作积累经验 2 向幼儿分组提出不同的目标 A 组 扮点组 引导语 托盘里有什么 它会是一辆什么车 为 什么 你能不能用这些材料把它装饰更漂亮一些 第 4 页 共 5 页 提示幼儿运用辅助的小材料进行装饰 B 组 自由组 引导语 托盘里有什么 你喜欢的车是什么样子 它有什么本领 请小朋友自己选不同的材料 制做一 辆自己喜欢的车 提示幼儿在制作时要考虑自己汽车的特殊功能 如 会飞 无人驾驶等等特征 可以在什么地方体现 C 组 改造组 引导语 看看托盘里有什么 它们又像什么 能 不能把这些材料改一改 变一变 制作成自己喜欢的 汽车 它会是一辆什么样车 又有什么特别的本领呢 提示幼儿在制作时 要考虑材料的特征 体会巧 用 巧改材料的乐趣 四 游戏 玩一玩 乐一乐 教师扮演交通警察 带幼儿在已布置好的场地 热热闹闹的大街 中进行 红绿灯 的游戏 知