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文档简介

妙招名称利用物理常识与生活实例理解热力环流形成原理 学段学科教材版本章节 针对的 重难点问题名称 妙招针对的重难点问题 高中地理 人教 03 版 第二章第一 节 热力环流形成原理 背景介绍 介绍妙招生成的背景 针对工作中的什么困惑 背景 原理比较抽象 学生不易理解 妙招描述 详细描述您的妙招是什么 如何准备 1 引入物理基础知识 气压的高低比较 2 结合生活实例 阐述温度高低对气流方向的影响 3 结合图形 引导学生深入理解热力环流形成原理 介绍妙招在课堂中的使用方法 如什么时机使用 教师应注意什么 1 新课导入时 运用提问的方式引入气压的概念 即单位面积上向上 延伸到大气上界的垂直空气柱的重量 以及同一地点不同海拔高度 上气压的差异 由气压概念可知 同一地点海拔越高 气压越低 同时作图示意 气压 A A 2 在上述过程完成后 紧接着列举生活实例 如 阐述温度高低对气 流方向的影响 提问 为何教室中冬天用的暖气片安在地面 而夏天用的空调安在 高处 学生回答 暖气片安在地面 因为热空气轻 向上运动 可以 使整个教室受热 空调安在高处 是因为冷空气重 向下沉 可使整 个教室变得凉爽 教师趁热打铁作图并提问 已知近地面有两点 A 和 B A 地气温高于 B 地 哪位同学可以作出 A B 两地垂直方向上气流运动方向 提问 A 地受冷空气收缩下沉 气压 升高 B 处空气受热膨胀上 升 气压 降低 所以近地面空气运动方向是 请补充完整 高空 B 空气堆积 气压上升 A 空气收缩下沉 所以高空中空气流动方 向是 哪位同学可以补充完整 如上图 总结 热力环流的形成原因是冷热不均 形成时先有空气的垂直运动 后形成水平运动 进阶练习 设计一套测试或练习题 用于检验学生是否化解了 重难点 这套 题分 易 中 难三个层次 每个层次 1 3 道题 围绕该重难点 易 1 比较上图中各点气温高低 2 2 比较图中各点气压高低 中 3 作图 海陆间热力环流示意图 重难点妙招设计单参考模板 4 作图 山谷风昼夜热力环流示意图 难 5 作图 城市与郊区之间的热力环流 并思考大气污染工业的
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