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文档简介

第 1 页 共 4 页 大班散文诗教案欣赏 我多想大班散文诗教案欣赏 我多想 大班散文欣赏 我多想 活动目标 1 初步理解散文 的内容 感知散文中自由遐想 关心他人的美好情感 2 借助图文匹配的形式引导幼儿阅读和感受诗歌 的美 3 通过配乐欣赏 绘画帮助幼儿加深对作品的 体验和理解 活动准备 1 配乐散文磁带 录音机 幻灯 2 教学课件 我多想 3 纸 油画棒 4 用文字加画面的散文诗内容 活动过程 一 谈话导入 1 播放钢琴曲 星空 师 小朋友 你 们喜欢做美梦吗 如果能够美梦成真 你希望梦见什 么呢 幼儿展开遐想后自由讲述 教师小结 原来小 朋友都爱做美梦 有的美梦是送给自己 有的美梦是 送给别人 并出示字卡 自己 别人 二 欣赏散文诗 第 2 页 共 4 页 出示白纸 贴上一个小女孩图片 师 有 一个小女孩 她也很喜欢做美梦 想知道她梦见什么 了吗 教师完整朗诵散文诗 我多想 一遍 2 师 小女孩一共做了几个梦 真的是这 样吗 请你们仔细听一遍 幼儿再次欣赏散文诗 我 多想 配乐 后回答提问 3 师 对 小女孩做了四个梦 她都梦见 什么了 她的梦是送给谁的 教师根据幼儿的讲述在 白纸上写上数字和文字及画上简单的图案 图略 1 我多想 鸟宝宝 2 我多想 鸟妈妈 3 我多想 小妹妹 4 我多想 你 4 教师带孩子们一边对着文字一边把散文诗内容 朗诵一遍 教师和孩子重点谈论散文诗中的 你 是指谁 师 如果小女孩对你说 我多想 把你带进 最美丽的一刻 让温馨永远永远留在你的心 你觉 得有被 爱 的感觉吗 觉得快乐 幸福吗 假如你 是小女孩 你把 爱 送给了别人 你觉得快乐 幸 福吗 引导孩子理解 把 爱 送别人也是快乐和幸 福的 5 教 师 小女孩的梦美吗 她把这美丽的梦编 成了一首散文诗 名字叫 我多想 出示文字版面 的散文诗 我多想 完整朗诵一遍 配乐 借 第 3 页 共 4 页 助教学课件 教师引导幼儿理解散文的内容及意境 三 结合教学课件 幼儿再次完整地欣赏散文 请幼儿说说听完散文的感受 教师 为什么这个散文听上去这么美 这么让人 感动 四 分享阅读体验 师 喜欢这首散文诗吗 你觉得散文诗中 哪一句说的最美 幼儿自由发言 与同伴分享散文诗中最美 的一句话 在交流中 教师帮助幼儿认识到是美好的心灵 美好的祝愿让人感动 五 出示课件中的图片 让幼儿根据画面内容说 出自己多想干什么 比如看见了干枯的树就说出我多 想给干枯的树送上甘露 让它的树叶郁郁葱葱等等教 师 我不仅有美妙的想法 这个想法还要给别人带来 美好的感觉 你有美妙的想法吗 它会给别人带来什 么美好的感觉呢 谁会用散文 我多想 的句式来说 一说 教师鼓励幼儿自由尝试用 我多想 说一段话 六 绘画中结束 师 你们喜欢这个
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