大班数学活动：文具小超市教学设计教学反思_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班数学活动 文具小超市教学设计教学大班数学活动 文具小超市教学设计教学 反思反思 王素文 活动目标 1 复习 10 以内数的加减运算 会用算式列题 2 通过活动知道 10 以内数的灵活运算 3 通过讨论知道有些文具是一年级小学生必备 的 而有些文具是今后才会用到的 4 能大胆的发表自己的见解 活动准备 1 用幼儿和老师共同收集的文具布 置 小小文具超市 2 幼儿每人一份钱 钱的数目从 5 10 每组一个塑料框 3 计算用的纸和笔 4 有关 文具 的文字卡片若干 活动过程 一 超市买文具 1 教师 再过不久 我们小朋友即将读小学 一年级 上学时需要文具今天 请小朋友到 文具小 超市 买你们需要的文具 2 每位小朋友从塑料框那那一份钱 请你用手 第 2 页 共 3 页 中的钱去买文具 要求文 具的总价格就是你手中的钱的数字 3 幼儿根据各自不同的数字购买文具 并用算 式列出所购买的文具式题 4 请个别幼儿说说 我买了 文具 算 题 二 讨论 哪些文具是一年级所必须准备的 1 每组小朋友把买来的文具都集中在一起 大 家看一看 这些文具是不是一年级小学生必须准备的 2 小组成员之间相互讨论 并能做出适当调整 鼓励幼儿把重复或者不需要的文具放回超市 并 重新拿回一些大家认为必须的的文具 3 集体讨论 请个别小组展示所购买的文具 1 请大家看看 哪些文具是一年级小学生必须 准备的 说说你们的理由 2 除了这些还有什么文具是一年级小学生必须 准备的 4 师生共同总结 师 除了这些 你们还知道有哪些文具是一年级 必备的吗 请幼儿说说 第 3 页 共 3 页 教学反思 本次活动的形式比较新颖 同时又比 较贴近幼儿的生活 幼儿比较喜欢 所以幼儿学习的 兴趣较浓 老师先复习 10 以内数的加减 既巩固所 学习的知识又为下面的问题做铺垫 这样过渡很自然 学习就是为生活服务的 让幼儿从小知道学习数学的 重要性 拿钱到超市买文具就是很好的体现了学习数 学的重要性 本次活动的不足之处是 没有考虑到能 力弱的幼
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