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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班音乐教案及反思 粗心的小画家大班音乐教案及反思 粗心的小画家 目标 1 尝试用自然音进行唱歌 掌握附点音符的唱法 2 感受歌曲诙谐 幽默的特点 准备 图片 磁带 录音 铃鼓 附点节奏图示 过程 一 激发幼儿兴趣 小朋友 你们看 今天谁来和大家一起做游戏了 出示丁丁 这个小朋友的名字叫丁丁 你们知道他最喜欢做 什么吗 丁丁今天还带来几张图画 请小朋友帮忙看一下 画得怎么样 二 通过图片理解歌词 1 幼儿观察后集体讲述 请你们看一下 画了 些什么 画得怎么样 引导幼儿用歌中的句子来回 答 2 幼儿回答后 教师说 我们把丁丁的故事 编成几句话来说一说吧 引导幼儿按歌曲节奏来 第 2 页 共 3 页 学说歌词 三 学唱歌曲 1 练声 刚才我们一起认识了丁丁 现在我们 一起来相互问候一下吧 我是中二 班的魏老师 小朋友们好 你好你好 魏老师你好你好 2 欣赏歌曲 教师范唱一遍 现在我们就把丁丁这个故事 配上音乐一起来听 听 感觉怎么样 3 幼儿学唱歌曲 现在我们一起来跟着唱一唱 唱的时候注意音乐 中的符点 四 在学唱基础上提高演唱要求 1 给音乐起名字 小朋友我们把这个故事变成了好听的歌曲 可是 它还没有名字呢 你想给它起个什么名字呢 幼儿 讨论后起名字 刚才小朋友都说了丁丁是个粗心的人 那么你们 说做事粗心马虎的话 会有什么后果 对了 那么在这首歌曲中 丁丁有没有被别的小 朋友笑呢 我们再来听一遍 请你听到是小朋友笑丁 丁的地方 举手表示 2 幼儿听歌曲举手表示笑声 第 3 页 共 3 页 除了笑声 老师还听到一个声音 是什么 为什 么要加这个声音 是 咦 它表示奇怪的意思 对 就象我们小朋友看到了这样的画也会觉得很 奇怪 所以要说 咦 你们能不能来学学它的口气 能不能吧后面的笑声一起加上吗 3 幼儿练习唱最后一个乐句 提出要求 有 表情的来唱 表现出既奇怪又好笑的情绪 4 幼儿完整演唱歌曲 变换多种形式教幼儿演 唱 如 拍手 拍腿 分组 集体唱等 小朋友 你们学了这首歌后 会不会象丁
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