大班艺术活动：木偶大聚会（打击乐）教案和教学反思_第1页
大班艺术活动：木偶大聚会（打击乐）教案和教学反思_第2页
大班艺术活动：木偶大聚会（打击乐）教案和教学反思_第3页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班艺术活动 木偶大聚会 打击乐 教大班艺术活动 木偶大聚会 打击乐 教 案和教学反思案和教学反思 活动目标 1 体验在打击乐活动中合作的快乐 2 能随音乐进行动作表演 并能看指挥用乐器 表现乐曲 3 学习木偶表演的动作 活动重点 学习木偶表演的动作 能随音乐进行动作表演 并能看指挥用乐器表现乐曲 活动难点 能看指挥用乐器表现乐曲 活动准备 乐器 铃鼓 碰铃 圆舞板各 15 个 音乐 图片 活动过程 一 开始部分 故事导入 木偶家族要举行舞会了 嘟嘟为了能 参加舞会 认真的练习着动作 师做前后摆手动作喊 节奏 1 2 3 4 这时他的好朋友妞妞也来练习了 师做左右摆臂动作喊节奏 1 2 3 4 于是他俩决 第 2 页 共 3 页 定一起参加舞会 就跳起了圆圈舞 师做双手打开左 右摇摆动作喊节奏 1 2 3 4 5 6 7 8 转眼 天黑 了 他们相互道别后就愉快的回家了 师做挥手动作 喊节奏 1 2 3 4 5 6 7 8 二 基本部分 1 教师提问 引导幼儿回忆故事内容及做的动 作 教师 小朋友们 刚才故事里有谁 都做了哪些 动作 2 出示图片 请幼儿根据故事内容将图片按顺 序摆放 教师 现在请小朋友根据故事内容 把图片按顺 序摆放好 3 教师带领幼儿做动作 教师 小朋友 我们一起学木偶跳舞吧 4 幼儿欣赏音乐 教师完整表演 教师 接下来我们一起来欣赏木偶表演吧 5 幼儿随音乐看图片完整表演 教师 这一次请你们看着图片 听音乐跳木偶舞 吧 6 幼儿分角色表演音乐 教师 我们来分角色表演 谁扮嘟嘟 男孩 第 3 页 共 3 页 谁扮妞妞 女孩 跳圆圈舞时怎么做 嘟嘟和妞 妞拉手跳 道别时怎么做 拉手跳的小朋友面对 面挥手 7 出示乐器 引导幼儿认识 幼儿自由选择乐 器 师公布配器方案 嘟嘟 碰铃 妞妞 圆舞板 圆圈舞 碰铃 圆舞板合奏 道别 铃鼓 强调铃鼓以摇奏的方法表现 8 幼儿交换乐曲演奏 教师 请小朋友交换乐器来为乐器伴奏吧 9 引导幼儿看指挥 为乐曲伴奏 教师 现在我来做指挥 我们分声部演奏 我指 到哪组 哪组的小朋友就来拍 10 幼儿看指挥演奏乐曲 教师 演奏的时候眼睛要看着指挥 这样你就能 很清楚地知道什么时
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