湘教版音乐新教材四年级上册第七课《小小鼓号手》教学设计_第1页
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文档简介

第七单元第七单元 小小鼓号手小小鼓号手 教学内容 湘教版音乐新教材四年级上册第七课演唱 小小鼓号手 教学目标 1 能带着欢快 自豪的情绪 用明亮富有弹性的声音演唱歌曲 小 小鼓号手 2 能与同学合作模拟鼓号队各种乐器的节奏进行综合表演唱 并从 中体验鼓号队团结合作的精神 教学重点 学会演唱歌曲 小小鼓号手 教学难点 能准确模拟鼓号队乐器的节奏 并积极参与表演 教学准备 课件 电子琴 大鼓 小鼓 教学课时 一课时 教学过程 一 看鼓号队表演的视频 二 认识乐器 师 欢迎大家来到红领巾之家 现在摆在你们面前的三件乐器你认 识吗 知道它的名字吗 你能模仿它是怎样来演奏的 引导学生说出乐器名称并模仿演奏姿势 三 节奏练习 师 让我们来听听它们的声音 1 师敲击大鼓 4 2 x x x 0 x xx x 0 师 大鼓是怎样有节奏地在说话 1 引导学生拍击节奏 2 出示课件 齐拍一遍 2 敲击小鼓 4 2 x x x xx xx xx x xx 1 引导学生拍击节奏 2 出示课件 齐拍一遍 3 号 师 还有一样乐器 是乐队的灵魂 你听听它的声音 1 出示课件 聆听 2 请学生模仿 启发用到手势动作 3 一起随着琴声演唱 4 伴奏 师 这三件乐器组成了红领巾鼓号队 你们想成为红领巾鼓号队一 员吗 今天鼓号队向你们提出挑 战 挑战成功就可以成为鼓号队中的一员了 1 出示课件 能将刚才所学会的节奏为下面的音乐伴奏 师 同学们 我相信你们将会是一名优秀的鼓号手 来吧 接受挑 战 2 聆听音乐第一段 3 引导学生手敲击桌面模仿大鼓声音 随音乐轻轻敲击大鼓节奏 4 引导学生用筷子敲击桌边模仿小鼓 随音乐轻轻敲击小鼓节奏 四 学习歌曲 师 同学们 挑战成功 当一个小小鼓号手 你的心情怎样 自 豪 骄傲 今天鼓号手们唱出自 己的心声 你们听 1 1 聆听全曲 师 老师也被鼓号手的自信所感动 我也想参加你们的鼓号队 2 老师用铃鼓伴奏 有节奏地读歌词第一部分 3 请学生跟着铃鼓的节奏朗读歌词的第二部分及结尾部分 4 跟着琴声轻声唱曲 5 跟着琴声轻声唱歌词 及时纠正 6 分组唱 指导学生有感情演唱 7 齐唱 五 表现 老师当指挥 将学生分成三个组 一组大鼓 一组小鼓 一组号 要求 第一段歌词时 大鼓组为演唱组伴奏 小组作吹号状 在小 鼓声音中作准备 第二段歌词时 小鼓组为演唱者伴奏 小号组依旧 结尾部分大家一起演唱 六 小结 师 今
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