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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班数学活动大班数学活动 钱币兑换钱币兑换 公开课教案公开课教案 一 活动目标 1 体会钱在日常生活中的重要作用 2 认识各种面值的人民币 感知一些比较 直观的特征 3 认识元 角 分 并能进行换算 二 活动准备 1 活动材料 和幼儿一起收集 1 角 2 角 5 角 1 元的人民币若干 2 经验准备 会 10 以内加减运算 认识不 同面值的人民币 三 活动重难点 1 活动重难点 会进行简单的人民币换算 2 指导要点 通过情境的熏陶和体验 在 指导下进行简单的人民币换算 四 活动过程 1 进行 猜价钱 的游戏 引发幼儿活动 的兴趣和对钱币的注意 1 教师出示一个金元宝的储蓄罐 吸引幼 儿的注意力 你们知道这是什么吗 你想要这 第 2 页 共 3 页 个存钱罐吗 2 提问 那你知道买这个存钱罐要多少钱 吗 教师引导幼儿猜价钱 你猜得贵了 还是便 宜了 加深幼儿对数的大小的体会 3 幼儿猜中后 请他们看存钱罐上得标签 18 元 2 引导幼儿初步探索人民币的兑换 1 元 10 角 1 教师提问 小朋友乘过城市公交车吗 它需要多少钱呢 2 设置问题情境 可是如果身边没有 1 元 的纸币和硬币 只有一些 1 角 两角的零钱 你该怎 么办呢 3 同桌两个小朋友可以拿出学具来摆一摆 比比哪个小朋友想出的方法多 4 幼儿操作钱币 教室巡回指导 5 幼儿分享兑换汇报的方法 并说一说 为什么这样拿 6 依据幼儿的表达 教师请幼儿把自己的 钱拿出来粘贴并展示出来 1 元 10 个 1 角 2 个 5 角 1 个 5 角 2 个 2 角 1 个 1 角 1 个 2 角 8 个 1 角 3 个 2 角 4 个 1 角 第 3 页 共 3 页 1 元钱原来可以付 10 张 1 角 也可以 2 张 5 角 那么你知道 1 元等于几角吗 那 10 角等于几元 2 引导幼儿进一步认识元 角的关系 1 教师提问 小朋友不仅认识了这么多 人民币 同时也知道 1 元 10 角 下面我们一起来做 一道有趣的兑换题目 2 教师出示图片 2 角能换 个 1 角 3 在操作中帮助幼儿理解什么是 换 如何是等价 4 在此基础上再出示其他各题 如 1 元能 换 张
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