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第 1 页 共 3 页 大班绘本活动教案设计 乱其八糟的变色大班绘本活动教案设计 乱其八糟的变色 龙龙 设计理念 或教材分析 这本书图画非常可爱 形象生动 色彩绚丽 属 于那种孩子一看就会被吸引住的图画书 故事从变色 龙的麻烦开始 但一路都有朋友的热心帮助 还有各 种戏剧性的场景 可以引来小读者阵阵的笑声 故事 的结局虽出人意料 却也自然合理 幽默机智 让人 忍不住拍手称快 活动目标 1 引导幼儿理解图书中变色龙从最初的尴尬 烦恼 恐惧到最后的怡然自得 并尝试运用语言将图 片内容表述出来 2 学习正确的阅读方法 激发幼儿阅读兴趣 重点难点 重点 细致观察画面 感受故事有趣的情节及角 色的心理活动 难点 联系前后书页的因果关系 了解故事发展 的原因 活动准备 乱其八糟的变色龙 绘本书 故事课件等 第 2 页 共 3 页 活动过程 一 出示封面 猜测故事的情节 1 出示图书的封面 今天老师带来了一本书 叫 乱其八糟的变色龙 你在这本书的封面里看到 了什么 2 那你来猜猜这个故事可能讲什么呢 幼儿 大胆阐述自己的猜测 二 认真观察图片的细节 并尝试根据观察来猜 测故事的情节发展 1 第一次尝试根据图片猜测故事的发展 1 教师讲述故事的第一 二页 图片中有只什 么动物 它趴在什么颜色的花朵上 2 教师讲述故事的第三页 你看它脸上的表情是 怎么样的呢 它身上的颜色有了什么变化 3 教师讲述故事的第 四 五页 变色龙遇上了谁 他们有可能对它 说了些做了些什么 请来猜一猜 说一说 请幼 儿猜测故事的发展 3 小结 原来画面藏着这么多的秘密 如果你 看仔细了画面还能讲出这么好听 有趣的故事 2 出示课件分组猜测 1 猴子 笔尾蒙假扮狮子来帮助变色龙的颜色 第 3 页 共 3 页 恢复正常时还可能会发生什么样有趣的事情呢 请你 先挑一幅画面仔细观察一下 再来猜测故事可能会出 现的情况 2 幼儿自由交流 3 教师每幅图片选择个别幼儿讲述 三 师生完整阅读 感受作品的幽默和风趣 1 师生一起
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