大班艺术同构活动《梨子小提琴》公开课教案_第1页
大班艺术同构活动《梨子小提琴》公开课教案_第2页
大班艺术同构活动《梨子小提琴》公开课教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 3 页 大班艺术同构活动大班艺术同构活动 梨子小提琴梨子小提琴 公开课公开课 教案教案 大班艺术同构活动 梨子小提琴 苏州市相城区黄埭幼儿园 陈琦 活动目标 1 引导幼儿安静 愉快的欣赏散文 感受 散文的语言美 2 感受 梦幻曲 的安详 柔美 帮助幼 儿理解散文中美好 善良的情感 3 引导幼儿按散文的情感创编 活动准备 1 音乐 梦幻曲 2 散文图片 梨子小提琴 活动过程 一 理解散文内容 用音乐烘突出散文安静 美 好的氛围 一 理解音乐 引导幼儿进入安静 柔美的 音乐氛围中 1 教师用安静又略带神秘的声音说 今天 我要带大家到一座美丽又安静的森林里 去听一听那 儿美妙的声音 这时 梦幻曲 悠然飘逸的声 第 2 页 共 3 页 音由轻而重 飘然而至 2 你觉得这音乐怎么样 你听出来是用什么乐 器拉出来的吗 3 这么好听的音乐会是谁拉出来的呢 让我们 一起来听一首散文 梨子小提琴 二 出示图一 教师配乐朗诵散文第一段 提问 1 原来是谁在拉小提琴 它是用什么做的小提 琴 2 你觉得小松鼠拉出来的音乐怎么样 3 这么好听的音乐我们再来欣赏一下吧 4 你听了这音乐心理 里觉得怎么样 你想来 做些什么呢 当幼儿说出一种安静又温柔的动作时 大家一起听音乐模仿一下 5 森林里的动物听到了这音乐 它们会做些什 么呢 请你来听一听 看一看 三 出示图 二 三 教师配乐朗诵散文第二段 提问 1 狐狸和狮子听到了这音乐是怎么做的 2 它们是怎么对小鸡和小兔说的呢 请你来学 一学 3 狐狸和狮子听了这音乐都变的善良了 不去 第 3 页 共 3 页 抓小鸡和小兔了 它们会用什么样的声音来对小鸡和 小兔说呢 引导幼儿用柔和的声音学习朗诵第二段 散文 4 音乐使狐狸和狮子变得善良了 那音乐还会 去改变森林里的哪个小动物呢 它原本想去干什么 现在都来听音乐了 1 让幼儿自由讨论讲述 2 引导幼儿用散文的原有模式来仿编 3 引导幼儿配乐用柔和的声音讲述自己仿编 的内容森林里的动物们都来听了 还有谁也会来听呢 让我们继续听下去 四 出示图四 配乐朗诵散文第三段 提问 1 拉呀拉呀 谁也来听了 2 突然发生了什么事 小动物们为什么惊喜的 叫了起来 二 完整欣赏散文
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论