大班绘本优秀教案:我家是动物园(重点领域:语言)_第1页
大班绘本优秀教案:我家是动物园(重点领域:语言)_第2页
大班绘本优秀教案:我家是动物园(重点领域:语言)_第3页
大班绘本优秀教案:我家是动物园(重点领域:语言)_第4页
大班绘本优秀教案:我家是动物园(重点领域:语言)_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

第 1 页 共 5 页 大班绘本优秀教案 我家是动物园 重点大班绘本优秀教案 我家是动物园 重点 领域 语言 领域 语言 活动背景 我家是动物园 趣味性的根据家中成员的特点 想象成动物形象 幽默而有趣 符合孩子的年龄特点 家庭成员对孩子来说是透着浓浓的亲情 这种切身的 生活经验有助于孩子进行丰富的想象 同时也更加增 进了孩子与家人的感情 在猜一猜 说一说 编一编 的过程中享受故事带来的快乐 体会故事带来的幽默 活动目标 1 借助图片 理解故事中人物与动物的内在联 系 2 能在阅读中解决问题 大胆想象 尝试运用 故事句式进行讲述 3 感受并体会故事的幽默 温馨 活动准备 1 故事 我家是动物园 大书一本 人手一本 小书 2 根据故事内容制作人物和动物图片 帮助梳 理故事 第 2 页 共 5 页 活动过程 一 谈话导入 熟悉家庭成员 1 教师 你家里有几口人 有些谁 请你向大 家介绍一下吧 教师 你喜欢你的家里人吗 为什么 幼儿 A 我喜欢我妈妈 因为她会帮我织毛衣 幼儿 B 我喜欢我的爸爸 因为他会帮我把坏 玩具修好 幼儿 C 我喜欢爷爷 奶奶 他们会买好东西 给我吃 二 阅读图书 理解故事内容 1 第一次自主阅读 找出祥太的家人有些谁 简单分析家庭成员的特征 1 出示祥太 进行介绍 教师 今天 我们班来了一个日本男孩 他的名 字叫祥太 他的家里有些谁呢 我们一起从书里去找 一找吧 2 幼儿自主阅读 发现故事中的人物 3 幼儿介绍自己阅读到的内容 运用小图片帮助幼儿梳理所看到的祥太的家庭成 员 根据图片内容简单分析祥太家庭成员的特征 2 第二次自主阅读 跟着祥太游游动物园 简 第 3 页 共 5 页 单了解动物的名称和特性 1 集体阅读图书前环衬 激发参观动物园的 兴趣 教师 看看祥太小朋友今天要邀请我们去参观什 么呢 幼儿 A 应该是动物园吧 因为大门上有动物的 图片 2 自主阅读 找找书中有哪些动物 他们的 名字是什么 3 幼儿讲述阅读情况 并根据幼儿的回答逐 一出示动物小图片 简单说说这些动物的特性 3 集体阅读故事前段 祥太 爸爸 妈妈 1 讨论 今天祥太小朋友带领大家参观了他 家的动物园 你认为他家真的有这样一个动物园吗 教师小结 其实呀 祥太小朋友把自己家里的人 想象成了各种动物 走进他家 就像都进了动物园一 样 2 匹配活动 教师 你认为祥太 他的爸爸 妈妈像哪个动物 比较合适呢 为什么 幼儿猜测 幼儿 A 祥太可能是猴子吧 因为他和猴子一样 调皮 第 4 页 共 5 页 幼儿 B 爸爸应该是狮子 因为妈妈和狮子都是 有力量的人 幼儿 C 妈妈是浣熊 因为妈妈很勤劳 很讲卫 生 浣熊也是一个讲卫生的动物 3 集体阅读大书前半部分 验证幼儿的想法 引导幼儿运用句式 这是 其实呢 他是 尝试说说故事内容 4 第三次自主阅读 了解剩下的家庭成员与动 物之间的关系 1 猜测匹配 教师 祥太的爷爷 奶奶 妹妹 曾祖母更像那 个动物呢 为什么 请你猜一猜 并用句式 这 是 其实呢 他是 尝试着说一说 2 自主阅读 验证想法 教师 请你从书本的第 10 页开始 去找一找吧 和好朋友用刚才的方法一起说一说 3 一起说说刚才阅读到得内容 三 完整阅读故事 教师 我们一起看着大书把这个有趣的故事讲一 讲吧 四 迁移讲述 感受故事的幽默和有趣 1 谈话 你喜欢祥太一家人吗 为什么 你认 第 5 页 共 5 页 为他们一家人生活在一起开心快乐吗 2 教师小结 是呀 生活在一起的一家人 虽 然大家的性格不一样 有的脾气不好 爱发火 有的 很勤劳 有的爱打扮 小朋友很调皮 但是他们 生活在一起 非常的幸福 美满 3 教师 其实 我们班也是一个可爱的动物园

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论