塑造美丽形象 共创美丽校园——小学校长国旗下演讲

第 1 页 共 3 页 塑造美丽形象塑造美丽形象 共创美丽校园共创美丽校园 小学校小学校 长国旗下演讲长国旗下演讲 尊敬的各位老师 亲爱的孩子们 大家早上好 晨光中 我们迎来了新的一天 新 的一周 愿大家如这灿烂朝阳 明媚自己 温暖他人 今天 我想和大家聊一聊关于美的话题 如果我问 孩子们 你们爱美吗 我相信大家的 回答一定是肯定的 爱美之心 人皆有之 我 们中学生正值豆蔻年华 又有谁会不爱美 拒绝美呢 那么 什么是中学生之美呢 也许有的同学会说 美就是穿的漂亮 打扮的时 尚 于是 年少的你模仿偶像穿上了露着小腹的乞丐 装 紧跟潮流蓄起了鸡冠头 弹指一挥间饰品闪闪 灰飞烟灭 肩上还不忘挂个镶着世界名牌奢侈品标识 的包包 唇膏的颜色点缀着你稚嫩的脸庞 脂粉的味 道让你自己感觉良好 孩子 这样的美也许会带给你 自我的陶醉和满足 当你感觉自己就是那传说中的男 神女神的时候 你可想到自己的年龄 自己的学生身 份 你可注意到背后的摇头叹息甚至嗤之以鼻 也或 者 走在大街上 你已误把那不怀好意的目光当成了 欣赏 第 2 页 共 3 页 一个人的仪容仪表是必须符合他的年龄特征 身 份和职业要求以及特定场合的 只有这样 才可以在 自己的仪容仪表达到最佳的和谐 才可以使自己真正 变的更美 更靓 今天 老师想用周恩来总理在学生 时代挂在衣镜上方的仪表格言告诉大家 什么才是中 学生的仪表美 面必净 发必理 衣必整 钮必扣 头容正 肩容平 胸容宽 背容直 气象勿傲勿怠 颜色宜和宜静宜庄 中学生的仪容仪表应该是端庄 大方又不失文雅 朴实自然又不失个性的 说到个性 有的同学认为有个性就是美 个性的 装扮自不必言表 老师发现有的同学竟认为怪异的言 谈举止即个性 于是乎 有同学将作业纸撕成碎片从 教室窗户洒下 洋洋洒洒伴随欢呼声 有的同学隔着 学校的栅栏一手交钱一手接过外卖 回答值班老师的 质问时潇洒而镇定 并美其名曰 那是我妈 孩子 这叫智慧吗 还有的同学隔着长长的走廊 对着那头 的同学声嘶力竭叫骂 孩子 那便是你男子汉力量与 气魄的表现 女汉子巾帼不让须眉的勇气和豪迈吗 还有的同学动辄对着同窗警告 你小心点 偶尔还 串年级为自己的哥们儿姐们儿 讨个说法 孩子 那是你路见不平拔刀相助的勇敢吗 如果如此理解有个性 你可真是让个性承担了太 第 3 页 共 3 页 多不明之罪责 今天老师想告诉你 个性的发展始终是要以符合 社会和时代的普遍价值观为前提的 个性的张扬不是 一种为所欲为的态度 不然所谓的个性恰恰就是一种 不健康的心理表现 一些看似个性的表现恰恰是不守 规则的错误倾向 甚至是走向堕落的萌芽 孩子们 其实美很简单 它是你脸上洋溢的青春 是你如暖阳般的笑容 是那一声真诚的问好 是同学 有困难时你伸出的相助之手 是你弯腰捡起地上纸片 的那一瞬间的定格 是你凝神听讲和思索时那专注坚 毅的目光 美能体现文明风尚 美能体现你的道德修 养 真正的美能让你举止优雅 能让你风度翩翩 能 让你受人尊重与爱戴 孩子们 让我们一起努力