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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班社会活动大班社会活动 交通标识交通标识 教学设计教学设计 活动目标 1 能够说出一些重要交通安全标识的名称 2 了解各种标识的图案 意义 知道标识给人 家生活带来的好处 3 体验游戏时的愉悦情绪 活动准备 一些重要交通标识的卡片若干 黑板一块 布一 块 标识相应字卡若干 活动过程 一 游戏导入 指导语 今天 我们一起来玩个交通小游戏 想 玩吗 告诉我 可以使用什么交通工具 好 可选择你喜欢的交通工具 出发喽 带领幼儿在教室内走一圈 然后回到自己的位置 上 小结 告诉我 如果我们真的是走在或者你们在 马路上开车的话 能随便开 随便走吗 二 认识标识 指导语 瞧 老师这有很多交痛标识图片 谁说 说 你都认识哪些 掀开布 幼儿自由说 第 2 页 共 3 页 指导语 我们现在一个个来认识 逐一认识并 解释其主要作用 请幼儿说说认识的标识 指出标识并说说标识的 名字 把字卡贴在相应的标识卡片下面 三 走迷宫图 指导语 好了 罗老师现在要给我们变一个魔术 了 看看 你们还记得这个标识叫什么名字吗 一 名助教老师 罗老师 站在黑板后面 老师随意的逐 一复习标识的名字 再认一认标识 幼儿回答对一个 随即往后传给罗老师 罗老师在黑板后用标识卡片拼 出一幅迷宫图 指导语 瞧 罗老师给我们变出了一幅迷宫图 哦 小朋友你们想去这个开心乐园玩吗 那必须通关 啊 我们一起闯关吧 把迷宫图路线上的标识逐一 认识就可算通关 四 认识其它标识 指导语 今天我们认识了一些交通标识 生活中 还有很多标识 谁说说你还见过哪些 在什么地方见 过 教师可出示几张标识 如 麦当劳 08 年北京 奥运会会徽等 五 游戏 第 3 页 共
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