大班爱护动物活动教学设计——家乡的珍稀动物_第1页
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第 1 页 共 3 页 大班爱护动物活动教学设计大班爱护动物活动教学设计 家乡的珍家乡的珍 稀动物稀动物 科学活动教育目标 1 了解家乡几种珍稀动物 的显著特点 2 培养幼儿爱护动物的情感 活动准 备 各种常见的动物图片 活动前请家长和孩子一起 收集扬子鳄 白鹤 大鲵 穿山甲等珍稀动物图片 教学挂图 活动过程 一 通过提问 引起幼儿的兴趣 以及对珍稀动 物的回忆 1 什么是珍稀动物 我们家乡有哪些珍稀动物 2 请幼儿根据自己活动前收集的资料进行交流 二 出示挂图 引导幼儿观察这些动物 了解它 们的显著特征 1 出示扬子鳄的图片 引导幼儿进行观察 了 解其特征和生活习性 这是什么动物 你知道它的名 字吗 这是什么样子的 它生活在什么地方 2 出示大鲵的图片 引导幼儿进行观察 了解 其特征和生活习性 这是什么动物 它是什么样子的 它生活在什么地方 你知道人们还叫它什么 为什么 第 2 页 共 3 页 3 出示穿山甲的图片 引导幼儿进行观察 了 解其特征和生活习性 这是什么动物 它生活在什么 地方 它长得什么样子 你知道它有什么特别的本领吗 4 出示白鹤的图片 引导幼儿进行观察 了解 其特征和生活习性 这是什么动物 它生活在什么地 方 它是什么样子的 你知道它们是怎么样休息的吗 5 欣赏 观察其他珍稀动物的图片 了解它们 的特征和生活习性 三 欣赏各种动物的图片 请幼儿找出家乡的珍 稀动物 巩固对这些动物特点及名称的认识 1 我们教室今天也成了动物园了 很多动物都 来做客 我们来看看都有谁 你们能找出它们中哪些 是我们家乡的珍稀动物 你能叫出它的名字吗 四 了解珍稀动物的生存现状 讨论如何保护珍 稀动物 1 为什么这些动物叫珍稀动物 我们应该怎样保 护它们呢 幼儿讨论后进行回答 2 小结 珍稀动物就是非常稀少的动物物种 有许多都面临灭绝的危险 导致濒危的原因有环境 人为等原因 所以 我们从现在起就要提倡保
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