提高领导干部执行专题课学习心得

1 / 4提高领导干部执行专题课学习心得11 月 15 日,我来到广西区委党校开始第二次学习。这一天上午，班主任李老师为我们邀请了区委党校公共管理教研部王介明副教授,给我们讲授提高领导干部执行专题课。一堂专题课，短短三小时，我们不仅从王老师的课上学到了一种工作方法，更收获了如何做人做事的人生哲理。王老师告诉我们，成功的重要因素是态度 能力，利用两者的结合，将人分为四类,即:态度好、能力强，态度好、能力差，能力强、态度差，能力差、态度差。他问我们，你们觉得自己是哪一类人？很多同学都沉默不语。王老师将这四类人放到单位里面去讨论，态度好、能力强是单位里的精品；态度好、能力差是单位里的次品；能力强、态度差是单位里的毒品；态度差、能力差是单位里的废品。王老师又让我们思考自己在单位中是什么品级的人,也许是同学们谦虚，也许是我们真的还有许多需要提高的地方，于是同学们都说自己是次品。王老师笑而不语，紧接着深入地与我们继续探讨。对于精品，提拔重用，因为这些人是公司的骨干，是能够为公司创造价值的人,因此必须给予更高的职位和权利,让其充分发挥自己的能力；对于次品，培养、培训，让其学习,因为这类人是公司潜在的力量，只要公司给予正确的培训、培养，假以时日该部分人也必将2 / 4成为公司的骨干成员，为公司创造价值；对于毒品监督使用，这类人能力很强，但是态度不好，可是公司有些事情必须要这也人去做，从某一方面来说，公司一时半会又离不开这样的人，那就监督使用，交给他去做某些事情的时候，必须配一些人监督着，否则会坏了公司的大事；对于废品，通常单位是应该毫不犹豫地辞退，清除出自己的队伍，但是又因为种种原因无法辞退的，那就边缘化，置之不理，让他自生自灭。听到这里我沉默了，思想陷入了矛盾之中，想起自己在单位里的处境，如果按照王老师的划分，我觉得，自己在公司虽然算不上是能力强、态度好的精品，至少也能算的得上是态度好、能力差的次品，对于我这样的人,公司应该是培养、培训的，可是如果按照王老师告知的单位用人分析来推理的话，那似乎又和实际不相符合。自 XX 年被派往泰国出差回来之后，我一直被闲置着，除了偶尔出差，公司领导既没有给我调整工作岗位，也没有给我安排具体的事情去做，难道自己真的成了公司的废品么，但如果是这样，为什么同样是在 XX 年公司领导一下将我从一个名不见经传传的小科员，提拔到公司中层领导的岗位并担任副经理一职呢？我到底是什么品，我的出路在哪里，该何去何从？此时王老师又给我们阐述了马斯洛的需求金字塔理3 / 4论，从最基本的生理的需求，安全的需求，到情感和归属的需求，尊重的需求，再到自我实现的需求引入，告诉我们，人参加工作的四大动机：内在动机工作本身的意义和价值；外在动机经济回报；成就动机职业发展前景和潜在晋升机遇；社会动机社会认可、有归属感和人际关系好。我又思考自己工作的动机是什么呢？从内在动机而言，我现在几乎是被闲置着，没有具体的工作也就没有什么工作本身的意义可言；从经济回报而言，自己从来没有在乎过公司能给我多少工资，多少奖金，也从来没有向公司领导提出什么物质奖励要求；从成就动机而言，职业发展前景和潜在的晋升机会，可是就目前来说前途渺茫，我看不到自己现在的工作的发展前景在哪里，晋升机会在哪里；从社会动机而言，能得到公司领导的认同，有归属感，没错，公司领导给我的评价都是做事认真、主动、热情，可是真的是这样么？我一时陷入了迷茫之中。此时我的耳边响起一句话，那是我刚刚踏入社会，走上工作岗位的时候，一位人生导师告诉我的， “在工作中，请不要计较得失，做事更不要推三阻四，自己能做的事情，自己一定要去做，能够工作是你最大的幸福，当有一天，你躺在床上不能做事情的时候，那将是你人生中最大的悲哀” 。因此，我现在应该充满信心，无论现在处在什么样的4 / 4位置，无论工作动机是什么，我都应该一如既往地努力去做，工作中我将不留余力地发挥自己积极、主动、热情的风格