小学班主任学期工作总结

小学班主任学期工作总结小学班主任学期工作总结 又到了小学班主任写学期工作总结的时候了 愉快忙碌的 学期结束 班主任的学期工作总结准备的怎么样了 下面是小 编为大家整理的 小学班主任学期工作总结 欢迎阅读 仅供 参考 小学班主任学期工作总结小学班主任学期工作总结 一一 本学期我所担任的是的班主任工作 我面对这些年龄小 刚入学的 7 8 岁的孩子 工作更加繁重 我觉得 任何一位班 主任都希望胜任这项工作并把自己从繁重中尽量解脱出来 那 么 如何开展小学班主任工作就至关重要 下面我谈谈自己的 体会 一 加强常规教育 培养学生的自觉性 我结合制定的工作计划 利用晨会 班会等时间 对学生 进行规范化教育 使他们明白该做哪些事情 不该做哪些事情 例如 有的学生不习惯学校的一日生活 更不知道学生一日生 活常规的基本要求 因此 在课间活动时 常常会出现只顾自 己 不顾别人等情况 这样直接影响了课间活动秩序 影响了 同学之间的团结 使课间活动玩得不愉快 最后还会影响上课 的情绪 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障 一个学 生调皮捣蛋 不合常规的举动往往会使一堂好课留下遗憾 使 整个集体活动宣告失败 甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流 直接影响到班集体的利益 因此 要扎实有效地加强一个学生 的常规训练 训练的内容包括 小学生守则 和 小学生日常 行为规范 要求的常规 课堂常规 集会和出操常规 卫生常 规 劳动常规 参观常规以及路队常规等等诸多方面 训练可 以通过集体或个人 单项强化或全面优化相结合的方式进行 根 据具体情况选择 务必使每个学生具有 服从集体 服从命令 的思想 具有自我约束力 形成习惯 保证整个班集体随时表 现出 活而不乱 严而不死 的良好班风班貌 二 干伍的组建和培养 一个班的集体面貌如何 很大程度上是由小干部决定的 小干部对班集体有着 以点带面 和 以面带面 的作用 我称他们 是 班主任的左右手 所以唯有慎重地选拔和培养干伍 班主 任工作才能逐渐从繁重走向简单与轻松 当选的干部应具有较强的号召力和自我管理能力 干伍的 组建不能仅仅作为一种形式存在 班主任必须精心培养 其一 要大力表扬干部优点 宣传他们的先进事迹 帮助小干部树立 威信 其二 在鼓励干部大胆工作 指点他们工作方法的同时 要更严格要求干部个人在知识 能力上取得更大进步 在纪律 上以身作则 力求从各方面给全班起到模范带头作用 亦即 以 点带面 其三 培养干部团结协作的精神 要能够通过干部这个 小集体建立正确 健全的舆论 带动整个班集体开展批评与自 我批评 形成集体的组织性 纪律性和进取心 亦即 以面带面 三 树立榜样 奋发向上 丰富多彩的班队活动是陶冶学生情操的好场所 是发展学 生智力 发挥学生特长的好时机 同时又可以使学生增长知识 开拓视野 锻炼意志 建立起良好的师生关系 使他们的思想 受到潜移默化的教育 这学期 我在上课时 看到哪位学生比 较认真就得到五角星 平时哪个学生作业认真就得到一个五角 星 调动了他们学习的积极性 小小的五角星使他们学有榜样 干有方向 激励他们奋发向上 从学生进校到现在这一学期里 学生从什么都不懂 到现 在会认字 会表达 能与老师 同学进行交流 生活基本能自 理 我觉得这个变化太大了 这一学期下来 学生基本上能适 应学校的生活了 能较好地适应学校的各种常规 并能自觉遵 守学校的各项规章制度 总而言之 班主任工作是一门科学 需要不断探索 在今 后的工作中我将不断努力 尽心尽责做好这一项工作 小学班主任学期工作总结小学班主任学期工作总结 二二 作为班主任 多少有些苦 有些累 但我下定决心 不管 如何辛苦 我也要将普通而又平凡的班主任工作做好 一 习惯的培养 1 一般学习习惯的培养 低年级学生的一般学习习惯包括 上课习惯 课前准备习 惯 作业习惯 预习和复习习惯以及文具的整理习惯和使用习 惯等 我根据学生的特点 首先对学生进行具体的学习行为训 练 如在训练学生上课发言举手时 告诉学生为什么上课发言 要先举手 再进行示范练习 要求人人掌握规范的举手姿势 举 左手 略高于头 不要碰撞桌子发出响声 发言的体态及声音 的高低 其次 以编儿歌的形式使学生在轻松愉快中养成习惯 如在训练学生课前静息 按时上学和认真做作业时 把要求和 方法编成儿歌指导学生 儿歌的内容是 上课铃声响 快步进 课堂 悄悄静息好 等着老师把课上 本子到 垫字板 拿 起笔 细心做作业 又如 在训练学生摆放和整理学具时 把 一般顺序和方法利用晨会 班会让学生演示说步骤 同时我把 文具摆放的位置 也通过儿童的形式教给学生作为指导 儿歌 内容是 书包左边放 圈笔刀放右上 今天用的各科书 放在 右下好取放 其三 注意了良好习惯形成后的巩固 这是一项 重要环节 从心理学的角度看 学生对技能的形成会产生遗忘 因此反复抓 抓反复 成为班主任的一项重要工作 我在这一 阶段 多以比赛 竞争 夺红旗等方式来巩固学生的良好习惯 学生在师生双边活动中 学习行为和学习习惯得到了及时提醒 督促和大量系统的训练 使之形成行为迁移 养成良好习惯 人人都有良好的习惯 班风班貌自然得到了发展 2 特殊学习习惯的培养 各个学科有学科的特点 因此 教学的方法 学习的方式 各不相同 那么学习这些学科的习惯也就不同 我把它们称为 特殊的学习习惯 就拿语文学科中的书写习惯来说 这是低年 级学生一项特殊的但又非常重要的学习习惯 我不仅指导学生 如何握笔 运笔 而且教会他们写字的顺序 严格看书 写字 的姿势 做到 一拳 一尺 一寸 书写姿势及习惯对儿童 自制能力及稳定的心理品质的培养具有一定的意义 其它学科 的老师有哪些要求 作为班主任老师就该了解并配合养成 在 和科任老师长期相处中 我逐步知道了各科老师的具体要求 如 体育老师要求他的学生上体育课必穿运动鞋 提前通知学 生 体育课上要求人人穿好 确保安全 再如 其它美术等学 科的老师需要什么 有什么要求 我都做到心中有数 周末布 置 回家准备 课前检查 慢慢地学生也养成了习惯 我认为 班主任善于抓 特殊习惯 的培养 有利于与各科教师形成教育 合力 共同促进学习良好习惯的养成 从而也助于班风班貌的 整体发展 因此 新生入学 我都把抓良好学习习惯的养成 作为班风班貌建设的一个突破口 我深感一个具有良好班风班貌的班集体 一定具有凝聚力 吸引力 一定会给学生提供一个良好习惯养成的环境氛围 我 就是通过抓一般学习习惯与特殊学习习惯的养成 使我班的班 风班貌得了整体发展 每位学生都能把班集体的荣誉与自己的 行为紧密结合 都想为集体争光 因此 学生不但成绩和学习 习惯好 而且学生的能力也得到了发展 在各种比赛中都取得 优异成绩 由此可知 抓学习习惯培养 能促进班风班貌整体 发展 二 关心爱护每个学生 作为一名教师 我爱班上的优等生 更爱班级的后进生 在学习中 不让一个学生掉队 如我班张炎同学 每次上课发 呆 不肯做作业 还说我是傻瓜 我没有放弃他 而是手把手 的教他写字 抓住他的点滴进步 不断鼓励他 在学生面前夸 奖他是个聪明的孩子 渐渐的 他不但能完成作业 而且成绩 也有了很大的进步 在生活上 我更是无微不至地关心每个学 生 帮他们削铅笔 提醒学生按时吃药 帮学生点眼药水 甚 至学生呕吐 大小便在身上 我都能尽心帮助 和学生一起动 手弄干净 以到我们班的学生下课了 老爱拉着我的手问东问 西 跟我说知心话 不由自主的叫我妈妈 三 培养良好的班集体 班集体是培养学生个性的沃土 有了这块沃土 学生的个 性才能百花争艳 集体活动 最能培养学生的凝聚力 集体荣 誉感 我带领学生积极参加学校的各项活动 如广播操比赛 跳绳比赛 拔河比赛等活动 每天一大早 我总是跟学生差不 多时间到校 一到学校就协助学生搞好卫生工作 这样 学生 不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯 而且时刻想为自己的班 集体争光 开展一些跟教学有关的活动 如 写字 朗读 口 算比赛等 利用黑板报开展绘画比赛 每两周就让学生分组出 黑板报 展示学生各方面的才能 发展个性 逐步形成一个健 康向上 团结协作的班集体 一个良好的班集体 必须有一个好的班级领导核心 这个 核心 就是班主任领导下的班委会 本学期自开学来 我有意 识地通过开展各科活动观察和分析 发展并挑选了一些关心集 体 团结同学 作风正派 有一定组织能力 开创精神和奉献 精神的学生来担任班干部 当班干部选定后 我便加强培养 教育 既要放手让他们开展工作 又要根据实际加强指导 特 别是对班干部的要求更加严格 要求他们以身作则 如经常佩 戴校徽 穿校服等 学习成绩优秀 团结同学 处处起模范带 头作用 做老师的得力助手 经过不断的培养和努力 终于提 高了学生干部的工作能力 让他们分工协作 使学生自己管理 自己 逐渐形成具有本班特色的优良班风 四 成绩总结 在学校各项竞赛中我班都取得了很好的成绩 拔河比赛 广播操比赛都是年级组冠军 在 庆元旦现场绘画 比赛中取得 了 2 人获一等奖 1 人二等奖 3 人三等奖的好成绩 在八荣八 耻演讲比赛中 2 人得三等奖 校口算比赛中 1 人得一等奖 2 人二等奖 3 人三等奖 当班主任很累 事情很多 有的时候还会很心烦 这都是 免不了的 但是 当你走上讲台 看到那一双双求知的眼睛 当你看到你的学生在你教育下有了很大的改变 当你被学生围 着快乐的谈笑 当学生把你当成最好的朋友 当家长打电话来 告诉你 孩子变了 变的懂事听话了 那快乐是从心里往外 涌的 班主任要用个人的魅力征服学生 要用自己的热情和朝气 去感染学生 无论是服装还是言谈 都会对学生产生很大的影 响 班主任工作是很有挑战性的工作 每一个学生都是一个世 界 要想成为每一个学生的朋友 要想得到每一个学生的信任 需要付出很多的心血 但是 这一切都很值得 因为 你得到 的将是一个美丽的世界 工作着是美丽的 小学班主任学期工作总结小学班主任学期工作总结 三三 本学期我担任了 2 班的班主任 班里共有有学生 65 名 其 中男生 32 人 女生 33 名 在学习方面学习积极性强 完成作 业积极 关心集体 爱护公物 同学之间团结友爱 乐帮助他 人 特别是在少大队的亲切关怀下 在 10 月 13 日那天又光荣 地加入少先队组织 他们佩戴上鲜艳的红领巾之后 个个显得 精神抖擞 喜气洋洋 更加使人喜爱 现将工作总结如下 一 思想教育工作 对于的小学生来说 虽然接受了半年的各科教育 但在组 织纪律方面还需要进一步的加强 因此 本人在这学期对他们 仍然进行了纪律上的严格要求 班主任老师组织学生又重新学 习了校风 校纪 校规 班风 学风 并且利用班队课 思品 课及语文课部分时间对学生进行教育 二 安全教育工作 大家知道 学校的安全教育工作是重中之重 我们的王校 长特别重视安全工作 因此 本人在学期中特别重视了对学生 的安全教育工作 为了使安全方面不出差错 本人经常利用班 队课 晨会课等时间 给学生详细地讲述交通安全知识 防火 触电 防溺水 防手足口病等方面的知识 要求学生不到有危 险的地方去玩 本学期 由我始终坚持晨检并做好记录工作 一有重大情况便及时向校领导反映 经过自己的努力 本班的 安全工作效果明显 并利用语文课时间对学生进行安全教育 教育学生作好防范措施 三 卫生工作 我从多年的工作经验证明 做好班级卫生工作是搞好班级 各项工作的前提 如果班级卫生工作搞不好 不但影响学生学 习的精神面貌 而且影响着学生的身体健康 如果学生的个人 卫生搞不好 就会直接影响自己的审美观 因此 本人在班级 卫生方面下了狠心来抓 一是在个人卫生方面要求学生每天必 须洗手洗脸 不留长发 衣服干净 在教室卫生方面坚持做到 每天三洒两扫的工作 在环境区域 我班坚持做到了随时有垃 圾随进清理的工作 四 与家长间的交流工作 家庭教育和学校教育是密不可分的 尤其是班主任工作 更加需要家长的理解和支持 期中总结交流的时候 听杨老师 说把家长的电话号码都存在了手机里 我也这么做了 这样与 家长联系起来真的方便多了 也能很快知道这是谁打来的电话 当你叫出某某学生家长的时候他们也开心 做起工作来也方便 不少 五 存在的问题 1 本人尽量下了很大的决心 也花费了许多精力 但后进 生的进步仍不突出 2 学生的不能坚持做到老师在和不在时一个样 不过 我相信 只要我们心中是真诚地为孩子 为孩子的 健康成长而付出 端正自己的工作态度 我的班主任工作能在 不断的磨练中得到提升 以后班主任工作中 我将会尽自己更 大的所能 做好班主任工作 让 爱 的天空更蓝 小学班主任学期工作总结小学班主任学期工作总结 四四 时间总是在不禁意间从身边悄悄流过 还记得第一次踏进 一 2 班的教室 面对一张张天真无邪的脸 转眼间也已经整整 一年了 在这一年中 第一个学期是痛苦的 第二个学期我和 我的学生们正真体会到了成长的快乐 虽然我们的进步不是很 大 但是即使是小小的进步也是我们共同努力的结果 有时 我甚至发现我喜欢和他们在一起 喜欢和他们一起感受酸甜苦 辣 我和他们在很多地方形成了默契 以下是自己对这一年来 的一些回顾 一 真诚 耐心 培养学生良好的习惯 学生的特点就是好动 好玩 如何让这些孩子适应小学生 活 成为一个真正的 懂事的小学生是我碰到的首要问题 我 认为 良好的习惯是学习的基础 因而 我从了解每位学生开 始 从小事抓起 注重培养学生养成良好的学习 生活习惯 为学生创设一个和谐 整洁的学习 生活环境 我利用班队 晨会让全班同学讨论 明确小学生应做到哪些 不能做哪些 在 班内利用各种奖励措施 表彰进步 以此不断强化 帮助学生 初步养成良好的学习 生活习惯 并且 在班中选拔出合适的 学生担任班干部 进行培养 指导 鼓励他们做好带头工作 协助教师完成一些工作 如 早读 午睡等 同时我清醒地认 识到无论哪一种习惯的养成都不能 说到立即做到 平时要有 足够的耐心 诚心引导学生 期待他们的进步 总的来看 这 学期进步的学生还真不少 如 张超小朋友做小动作的频率少 了 上课认真听讲 思考问题的时间多了 举手发言的频率高 了 上课爱发呆的汤晓也能集中精神认真听一段时间了 曾经让人 头大的张振宇也有了让我欣喜的地方 他的字能写端正了 他 们的点滴进步都是我值得开心和骄傲的地方 二 相信 培养 孩子的能力 世界上聪明的父母最爱对孩子说的一句话就是 your heart knows 你自己明白 这是相信孩子的一种表现 一位教育家 也曾指出 教育的奥秘就在于坚信孩子 行 而我借用 your heart knows 来面对每一个孩子的每一次求助 孩子们经常会遇 到这样那样难以决定的问题 在学校他们最方便的求助对象就 是老师 这时老师不应该直接去帮助学生决定他们的选择 而 应该把他们看做是有能力解决困难的人 让他们用自己的思想 去解决 至于对或不对教师应用其他方法让孩子从侧面自己去 体会了解 要相信自己的孩子 要知道在孩子们以后的人生中总还 会遇到各种各样难以预料和决断的事情 也总会有人建议他们 去这样或那样对付难题 但做出最后选择的应当还是孩子自己 所以从小让孩子有自己的想法 见解 是教师教育的最主要目 的之一 我喜欢对孩子讲 your heart knows 或 你自己想办法 让他们 回归自我 加强自我能力 这是教育给予他们最好的礼 物 现在我们班的小朋友已经和我形成了一种默契 遇到问题 自己先想办法 因为他们知道如果问我 我的回答肯定是 你自 己想办法 因为我相信他们 所以他们解决问题的自主能力也在 不禁意间逐渐提高了 一个人的成功不仅仅是靠勤奋和努力 更需要的是良好的 习惯和较强的解决问题的能力 而作为班主任培养学生习惯和 能力是最重要的 当然 这学期自己做的不足的地方还很多很 多 那是我欠缺的地方 同时那也是我努力的动力 对于不足的 地方自己也自觉的想了不少办法 下了不少功夫 但效果却并 不明显 我想只有在今后的实践中再接再厉 努力把工作做得 更好 小学班主任学期工作总结小学班主任学期工作总结 五五 下学期工作在不知不觉中过去了 一个学年也许只是微不 足道的一小段 然而对于的学生来说 无论是行为习惯的养成 还是学习方法的指导 都具有无足轻重的收获 回首一学期的 工作 有成绩亦有不足 是一种说不出的滋味 酸 甜 苦 辣 杂味齐全 在这个学期里我从以下几方面做了 一 思想教育工作 对于的小学生来说 虽然接受了半年的各科教育 但在组 织纪律方面还需要进一步的加强 因此 我在这学期对他们仍 然进行了纪律上的严格要求 并在开学初组织学生又重新学习 了 小学生守则 小学生行为规范 学期到头 学生不 但在卫生礼貌方面有了进一步提高 而且在拾金不昧方面也大 大发扬起来了 班上的 小雷锋 也多了 学习的风气也变得更 浓了 二 时刻关心孩子 爱是无声的语言 是教师沟通学生思想和感情最有效的手 段 要想管理好班级 必须关心 了解每一位学生的性格特点 低年级的孩子对老师特别热情 经常会围着老师转 我也会把 孩子叫到身边 和他们聊聊天 问问他们周末去哪玩了 这漂亮 衣服是谁买的等等 还告诉他们这几天都谁进步了 在这种轻松的 聊天氛围下 把握好时机 顺其自然的给孩子们提出一些要求 再鼓励鼓励他们的学习情况 会收到意想不到的效果 三 及时表扬鼓励孩子 对于的孩子来说 表扬的效果是非常好的 平时 我会在 跟他们聊天的时候告诉他们 你又进步了 你的字越写越漂 亮了 课堂上经常对他们说 你真棒 你学得真快 你说的真 好 当我和家长交流时 经常听他们说起 孩子们回家说老 师又表扬他什么了 又奖励了他几颗小红花 一脸兴奋 然后 那几天在学校表现就会特别好 四 重视培养孩子们的行为习惯 各种习惯的养成是形成良好班风班貌的基础 则是良好习 惯养成的最初时期 我觉得培养良好的习惯关键是要培养学生 的习惯意识 使他们做到老师在与不在一个样 如果一个班级 形成了良好的班风 学生会在各方面得到提升 对于这一点 我正在努力中 如根据孩子的特点 采用各种比赛来巩固学生 的良好习惯 如 写字比赛 比一比谁的衣服最干净 下课看 谁的小手小脸最干净 看看谁的位置周围最干净等等 五 面向全体与因材施教结合 面对这群调皮目中无人的孩子 有时不免会有些急躁 但 是这学期来我在教学中不断地提醒自己 一定面对问题要冷静 要沉着 因为我面对的只是六 七岁的孩童 他们是天真的 无邪的 所以在班级管理和教学中我都要采取得当的措施 做 好每一项工作 一 关注学困生 给他们以温暖和鼓励 王生钬 周兵森等 同是班里学习吃力 纪律性差的学生 语文数学都学不好 我 总会耐心地去指导 鼓励他们 当他们偶尔作业当堂完成的时 候我也同样会和他们一起惊喜 一起高兴 我会搂着他们给他 们鼓励 奖给他们笑脸和星星 我发现越是这样性格内向的孩 子 老师这样的做法越能给他们学习的信心和动力 现在他们 这两个孩子进步很大 尽管考试的时候成绩不是太好 但是至 少懂事些了 学到了一些课本知识 二 留作业 针对学生个性特点 由于课标的要求 语文 每课的识字量都很大 对于刚刚入学的孩子来说任务的确很重 再加上每个孩子识字知识储备的基础是不一样的 所以导致学 生在识字学习中也参差不齐 究其孩子课堂识字参差不齐的原 因我还发现 即使老师有要求预习的任务 很多孩子也不能充 分的预习 所以在课上检查学生认读生字的时候总会有学生认 不好 而且每课几乎就是固定那几个学生 所以针对以上特点 的学生我会单独给他们留作业 比如说 我要留给其他同学的 作业是把第 12 课的生字在课文中圈出来 会读会认 再把课文 读三遍 读熟 而这些学生我只要求他们把生字圈出来 会读 会认就可以了 但我会叮嘱鼓励他们 老师今天只给你们留这 一项作业 我相信你们在明天的课堂上一定都能把生字认会 果不其然第二天的语文课堂 有一个几乎每次课堂都不能把生 字认全的小女孩竟然把那课所有的生字都认会了 真的是很出 乎我的意料 所以当然少不了要给她一番表扬和鼓励 在教学 中我体会对于学困生来说 在留作业上一定先要降低数量和要 求 让这些孩子在有限的能力内完成老师布置的任务 使他们 初步享受到自己进步 受到老师表扬的乐趣 然后在此基础上 循序渐进 六 安全教育工作 1 不准在操场 餐厅和厕所逗留 玩耍 在校内外做到轻 声慢步 不允许学生做危险的游戏 如 互相追打 奔跑等 2 教育孩子不要将火柴 打火机和玻璃球等物品装在身上 3 教育学生注意饮食卫生 不在摊点上购买任何不卫生的