大班数学活动：《去姥姥家》教案和教学反思

第 1 页 共 4 页 大班数学活动 大班数学活动 去姥姥家去姥姥家 教案和教学教案和教学 反思反思 一 活动名称 去姥姥家 二 活动目标 1 幼儿学习 9 的分解和组成 2 复习和巩固 8 以内数的加减以及奇数和偶数 相邻数等知识 3 幼儿在有趣的故事中感受学习的乐趣 感受生 活中的数学 同时自己学到的知识也能解决生活中的 问题 三 活动准备 教具 小红帽 妈妈和姥姥的手偶各一个 学具 苹果卡片若干张 小花 草莓 樱桃图片 各 9 张 四 幼儿已有的相关知识和经验分析 经过幼儿园小班和中班的两年多的学习 到了大 班下学期 幼儿数学方面的知识已经积累的很多了 学习了奇数和偶数 相邻数 数的加减 拥有 8 以内 的分解和组成等知识经验 大班下学期正是为孩子们 进入小学打基础的时期 但是单纯的数学知识的教授 孩子们很难感兴趣 结合孩子们已有的知识经验 我 第 2 页 共 4 页 把知识融入到故事中 让孩子们在有趣的故事情节中 学知识 乐中学 五 活动过程实录 1 活动导入 师 小朋友们看看这是谁来啦 老师带上小红 帽的手偶 幼 小红帽 师 那这是谁呢 老师带上妈妈的手偶 幼 小红帽的妈妈 师 今天早上 小红帽说 妈妈 我想去姥姥 家看姥姥 但是不知道她在不在家 我想打电话问问 她 可是我忘记电话号码了 你能告诉我吗 妈妈 说 当然可以 不过 我要让你聪明的小脑袋去猜 一猜 小红帽说 当然可以啦 师 我们小朋友和小红帽比一比 看谁猜得又快 有准好不好 幼 好 点评 活动过程以故事导入 加上活泼可爱的 手偶对话 更能吸引孩子们的注意力 利于活动的继 续开展 2 猜电话号码 师 小朋友们都知道电话号码共有 11 位 第一 第 3 页 共 4 页 个数字是 1 那我们就从第二个数字开始猜 第二个数字是 2 和 4 中间的那个数 3 第三个数是最小的偶数 2 第四个数是最小的奇数 1 第五个数是 10 以内最大的奇数 9 第六个数 7 和 9 共同的相邻数 8 第七个数是 4 和 2 相加的得数 6 第八个数与第六个数相同 8 第九个数是 9 减 2 的得数 7 第十个数是 4 和 6 中间的那个数 5 最后一个数是 3 师 小朋友们 你们都猜对了吗 那小红帽姥姥家的电话号码是点评 利用孩子们所熟悉的电话号码 让孩子 们充分发动脑筋去猜数字 复习了所学知识 孩子们 都想表现自己 因此兴趣非常高 课堂效果非常活跃 3 去姥姥家送水果 师 小红帽拨通了电话号码 出示姥姥的手偶 表演两人对话 才知道姥姥生病住院了 没在家 于 是呀 小红帽决定和妈妈一起去医院看姥姥 第一天 小红帽拿去了 9 个苹果 姥姥由于生病很严重 不太 第 4 页 共 4 页 想吃东西 于是就吃了一个苹果 还剩 8 个苹果 幼 儿回答 第二天小红帽又拿去了 9 个苹果 姥姥的 病稍稍好些了 吃了两个苹果 还剩 7 个苹果 幼儿 回答 第三天 请幼儿动手演示 4 庆祝姥姥出院 师 姥姥的病终于好了 为了给奶奶庆祝 妈妈 买了一个大蛋糕 上面的水果可多啦 有 9 多奶油做 的小花 9 个草莓 9 个樱桃 如果给姥姥和小 红帽两个人分 可以怎么分 幼儿讨论分法 点评 复习 9 的分解知识 5 坐公共汽车回家 师 姥姥的病好了 小红帽 姥姥和