走遍天下书为侣_第1页
走遍天下书为侣_第2页
走遍天下书为侣_第3页
走遍天下书为侣_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

3 走遍天下书为侣 设计人 审核人 温馨寄语 人生不接受平淡 命运只收获精彩 学习目标 1 通过自学 我会认 4 个生字 会写 9 个生字 我能正确读 写 伴侣 百音盒 毫不犹豫 一趟 背诵 零次 编写 某种 娱乐 等词语 2 我会正确 流利 有感情地朗读课文 还能背诵并抄写 自己喜欢的段落 3 通过自读 品读 悟读 我能把握文章的主要内容 体会作者选择一本书陪伴自己旅行 的理由及反复读书的方法 并受到启示 重 难点 学法指导 小组合作学习 在合作之前要充分的自学 将课文读通 读顺 根 据导学案设计的问题展开学习 遇到自己解决不了的问题打上问号 在小组内讨论解决 知识链接 读书笔记的几种写法 摘录式 体会式 提纲式 批注式 书签式 卡片式 课前积累 一日无书 百事荒芜 陈寿 读书破万卷 下笔如有神 杜甫 书犹药也 善读之可以医愚 刘向 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 颜真卿 读书有三到 谓心到 眼到 口到 朱熹 自主学习 1 我要读一读下列词语 给我认为比较难读的字注上拼音 伴侣 百音盒 毫不犹豫 一趟 背诵 零次 编写 某种 娱乐 2 读课文前 我要先琢磨琢磨题目的意思 带着问题走进课文 寻找问题的答案 3 我要熟读课文 我会用简洁的语言概括文章的内容 可按时间 地点 人物 事情的 起因 经过 结果这六要素去概述 4 我要再次朗读课文 读准字音 读通课文 把自己认为不好理解的段落认真读一读 5 第三遍读课文 我要思考下列问题 1 作者为什么要走遍天下书为侣 2 怎样与书作伴侣 3 与书为侣有什么感受 合作探究 1 默读课文 说说作者选择一本书陪伴自己旅行的理由是 什么 请小组同学各抒己见 畅所欲言 2 作者 一遍又一遍地读那本书 的方法是什么 他的读书方法对 你有什么启示 请小组同学合作学习 共同总结 并推选出一位同学在班级汇报 3 孩子们 带着问题进课堂这个习惯真好呀 通过学习 你的疑问 解决了吗 还有哪些没有解决的问题呢 请你大胆的提出来 在小组内交流 小结 通过学习 我知道了本文作者以 的假设开始 通过层层递进和 比喻 以及推理的方式层层剥笋地表达了自己的观点 拓展延伸 1 读下面的句子 再根据自己读书的感受填空 一本你喜爱的书就是一位朋友 也是一处你随时想去就去的故地 一本你喜爱的书就是 也是 一本你喜爱的书就是 也是 当堂检测 y l b i s ng y t ng hu n r o sh xi b n l bi n j y u y 2 你会这样说吗 试试看 读书如吃饭 要食不厌精 读书如 要 没有书的家 犹
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论