教师专业技术职务聘任方案

1 / 4教师专业技术职务聘任方案为配合全市教师专业职称评审工作的创新，完善职称的聘任工作，深化校内人事制度的改革，根据上级有关指示精神，经学校职改领导小组研究，特制定南昌市豫章中学教师专业技术职务聘任方案 ，经教代会讨论通过。一、专业技术岗位的设置：1、专业技术职务结构比例我校为省重点建设中学，现有教职工 203 人的编制数，教职员工 183 人，2002 年被省人事厅确定为“考试中心” ，所以我校高级教师指标可定为 33%，应有高级职数 60 人，中级教师指标可定为 48%，应有中级职数 88 人。学校现已聘高级 56 人，中级 78 人。今年高级空额 4 人，中级空额10 人。2、岗位设置按学科周课时占学校周总课时的比例设置。即：学科周课时数学校周总课时数总岗位数。各学科具体岗位数为：各学科高级教师岗位设置及现有岗位分布情况：学科拟设岗位已聘未聘空额语文 10961 数学 141410 英语10991 政史地 8810 理化生 1412102 音体美综合 442各学科中级教师岗位设置及现有岗位分布情况：12345 下一页学科拟设岗位已聘未聘空额语文 181533 数2 / 4学 15141 英语 171522 政史地 151322 理化生 161511 音体美综合 6611 二、受聘专业技术职务的基本条件1、热爱祖国，遵守国家法律、法规；2、具有良好的职业道德和行为规范；3、具备按照国家和省有关规定评审取得了相应专业技术资格；4、具有履行相应岗位职责的学术、技术水平和实际工作能力；5、身体健康，能坚持正常工作；6、聘任相应的专业技术职务时，应根据有关规定通过计算机应用能力考试和完成继续教育培训；三、优先聘任的条件本着“择优聘任”原则，实行竞争上岗，择优聘任。对具备上述基本条件同时又具备以下条件者，可优先聘任。1、任现职以来获县区级以上劳动模范、优秀教师、优秀教育工作者、优秀班主任以及被评为市区级以上的骨干教师、优秀青年骨干教师或学科带头人的；2、任现职以来，学校综合考核连续三年为优秀的。3、任现职以来，担任 3 年以上班主任或从教以来担任 10年以上的班主任。4、任现职以来，在带班及任教科目取得突出成绩的。5、任现职以来，在市级教育行政部门举行的“园丁杯”3 / 4优质课比赛中，二等奖以上获得者。四、对于未取得相应专业技术资格，但教育教学成绩非常突出的教师，学校可实行低职高聘。高聘人员占学校的结构比例，高聘后，可享受相应职务的工资待遇。五、聘任程序1、根据当年市、局职改办核定的空额指标数，坚持“公开、公平、公正”的原则，公布空缺岗位，岗位职责，聘任条件要求，聘任程序及聘任有关的事项。坚持民主程序，认真完成聘任工作。2、应聘专业技术人员提出书面申请，提供优先聘任的有关证书。3、应聘高级岗位的专业技术人员在教工大会上述职，并将个人教育教学业绩材料张贴展览，进行群众测评。4、学校专业技术资格评审委员会对应聘人员择优提出推荐意见。5、学校职改领导小组根据群众和专家推荐意见，集体研究决定聘任人员，并公示 7 天。6、公示后无异议的人员，由校长与受聘人员签订聘约，填写专业技术职务聘任审批表 ，对有异议者，学校领导小组重新认定。7、学校将所需材料按程序报市教育局、市人事局并颁发由省人事厅统一印制的江西省专业技术职务聘任书 。4 / 4六、专业技术职务聘期一般为 13 年，XX 年度的聘任人员聘任时间从 X