经典诵读活动方案_第1页
经典诵读活动方案_第2页
经典诵读活动方案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 经典诵读实施方案 学校按照上级教育局关于推动小学生经典诵读活动的 统一部署和要求 按照 不增加学生课业负担 不增加教 师工作负担 不增加家长经济负担 的原则 切实有效的 在我校全面开展经典诵读活动 特制定本方案 一 活动目的 本次活动 旨在通过组织学生诵读中国古诗文经典的 方式 弘扬祖国优秀的传统文化 让他们在诵读过程中获 得古诗文经典的基本熏陶和修养 接受中国传统美德潜移 默化的影响和教育 提高广大学生文化和道德素质 增强 民族自信心和自豪感 同时 以经典诗文诵读活动为载体 促进学生积淀文化底蕴 提升教师设计活动能力 深化学 校读书文化的教育 二 活动对象 全体师生 三 活动时间 2013 年 3 月 5 月 四 经典诵读内容 一 二年级 诵读 三字经 弟子规 古诗 10 首 三 四年级 诵读 千字文 古诗 20 首 五年级 诵读 诗经 古诗 30 首 五 活动安排 2 1 自己制作古诗诵读卡 卡片可用硬纸板制作 正面为古诗文 反面为诗文配 图或诗意解释 每卡一首诗文 学生在班内交流背诵 2 古诗文手抄报制作比赛 开展古诗文手抄报制作活动 为诗文配画 要求图文 并茂 画面能充分体现诗文意境 内容形式不限 每班至 少交 2 份作品至政教处组织评比 评出一 二等奖 并在 橱窗中张贴展示 3 学生诗文书法比赛 5 中旬 以经典诗文为主题 进行铅笔 钢笔作品展示 主要 是一 三年级 要求人人参与 每个班级先在班级内组 织评比 然后上交 10 篇到学校评选 4 诗文诵读表演活动 5 月下旬 以年级出一个节目 要求主题鲜明 积极向上 突出 古诗文的深厚内涵和文化韵味 提倡选择民族精神类素材 形式丰富 不拘一格 可使用音乐 美术 舞蹈等多种艺 术手段 可以师生合作表演 也可以全班或部分学生集体 表演 还可以单个学生表演 二年级参加区级比赛 5 唱诗文 六 措施与要求 诵读 即为 出声的读 达到 熟读自然成诵 的 理想境界 鉴于此 提出如下要求 一 保证诵读时间 每天固定上午第一节课前的预 备时间以及每周一节诵读课为诵读时间 天天坚持 二 各班指导教师要根据诵读内容与诵读量 划分 每天的诵读量 制定计划 根据计划诵读并且要与学生一 3 起诵读 在每个班级的黑板报上由学生专人负责每周刊登 一首诗 一句经典文句 学生在一周内反复诵读 并记忆 看谁读得好 记得牢 鼓励学生多诵多背 班级内定期开 展古诗文诵读或背诵比赛 激发学生诵读的激情 三 布置家庭作业时 可以加入诵读内容 四 班主任要天天抽查学生 动员学生互动检查 表扬先进 鼓励后进 五 各科教师都要自觉地在班主任教师的统一协调 下 在规定的时间段里 有条不紊地创造性地组织 指导 学生开展形式多样的诵读活动 要充分利用音乐 舞蹈 书法 绘画等多种功能 让孩子在唱游活动中诵读 七 活动保障 1 班主任要做好导读工作 认真组织好各种形式的读 书活
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论