八年级语文9月月清检测试题（无答案） 新人教版.doc

新沂市第二中学20162017学年第一学期月清检测八年级语文试题（本卷满分120分，考试时间110分钟）一、 积累与运用。（23分） 1、下列加点字拼音完全正确的一项是（ ）（3分）A、 蔷薇（wi) 池沼（zo) 着眼(zhu) 瓦砾（l）B、 寒噤（jn ） 朝圣（cho ） 拂晓（f） 荒谬（mio）C、 绥靖(su) 地窖 (jio) 晨曦(x) 瞥见(pi)D、 箱箧（qi） 提防（t） 镂空（lu） 惟妙惟肖(xio）2、下列汉字书写完全正确的是（ ）（3分）A、雄姿 古朴 推祟 巧妙绝伦 B、轩榭 丘壑 嶙峋 因地治宜 C、杀戮 鞠躬 制裁 重峦叠障 D、能奈 赃物 纳粹 张皇失措 3、古诗默写：补充诗句或作者。（9分）_，一览众山小。(杜甫望岳)少壮不努力，_。（长歌行）_？烟波江上使人愁。 （崔颢黄鹤楼）此地一为别， 。（李白送友人） 气蒸云梦泽，_。 （孟浩然望洞庭湖赠张丞相）晴空一鹤排云上，_。 （刘禹锡秋词） _，铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）周敦颐爱莲说中，比喻君子不同流合污的对偶句是 ， 。4阅读下面短文，按要求答题。（6分） 女儿向父亲 （A抱怨B报怨），事事都很艰难。父亲是个厨师，把她带进厨房。他把三口锅里的水烧开，往第一口锅里放了一些胡萝卜，第二口锅里放入鸡蛋，第三口锅里放入碾成粉状的咖啡豆。 20分钟后，父亲把火关了，把胡萝卜、鸡蛋、咖啡分别放到三个杯子里。 父亲让她先摸摸胡萝卜，然后打破一个鸡蛋，最后让她喝了一口咖啡。 她笑了，怯声问父亲：“爸爸，这意味着什么？” 父亲说，三样东西面临同样的逆境开水，但其 （A反应B反映）各不相同。胡萝卜入锅前是强壮的、结实的，放进开水，它变软了；鸡蛋原来是易碎的，开水一煮，内脏变硬了；粉状咖啡豆则很独特，它倒改变了水。 在艰难和逆境前你可以学胡萝卜、鸡蛋或是咖啡豆，你可以屈服，也可以改变环境，甚至可以变得坚强。 父亲说：“你改变不了环境，但可以改变自己；你不能控制他人，但可以掌握自己； ， 。”是的，心态有时比什么都重要。（1）文中、两处应该选用的词语是（2分） ； 。（2）请修改文中画线句子的语病，把正确的句子写在下面的横线上。（2分） 修改： （3）请联系上下文，结合语境，补写出文中空缺的语句。（2分） 补写： 5、请为下面一则新闻拟写标题，字数不超过15个字。（2分）本报北京12月14日电（记者袁于飞 通讯员宗兆盾）经历了11分钟的落月过程，14日21时11分，嫦娥三号探测器在月球虹湾预选着陆区域成功着陆。这标志着我国成为继前苏联、美国后，第三个有能力独立自主实施月球软着陆的国家。探月工程总设计师吴伟仁介绍，之所以选在虹湾以东区域着陆，主要考虑到着陆区的地形地貌条件、动力下降段测控条件、月面通信条件、太阳光照条件等工程因素以及科学探测的需要。不同于国外的软着陆方案，嫦娥三号的软着陆设有悬停和避障阶段。探测器可对着陆区地形地貌进行精确勘察，识别出月面斜坡、石块、坑凹等危险地形，极大提高了着陆的安全性、可靠性。标题： 2、 古诗文阅读（17分）（一）文言文阅读（14分） 大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。故人不独亲其亲，不独子其子，使老有所终，壮有所用，幼有所长，矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养，男有分，女有归。货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭，是谓大同。6解释下列句中加点的词。（4分）故人不独亲其亲 男有分 (3)是故谋闭而不兴 (4)是谓大同 7下列句中加点词的意思和用法与例句相同的一项是（）（3分）例句：货恶其弃于地也A 贤于材人远矣 B饮于河渭C其一犬坐于前 D力恶其不出于身也8用现代汉语翻译文中画线的句子。（4分）(1)大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 (2) 货恶其弃于地也，不必藏于己；力恶其不出于身也，不必为己。 9、选文构想的理想社会具有哪些特点？（3分） 10、请选出对杜甫春望一诗赏析有误的一项（ ）（3分） 国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。A“草木深”表面上是写春天草木蔓生的情景，实际上是写草茂人稀、荒凉萧条、物是人非的社会状况。B诗的前四句都统领在一个“望”字中，诗人的视野由远及近，由大到小，由山河草木到花鸟。C这首诗的第五句和第六句写诗人在战火连绵的时期收到家书，最后两句直接抒发作者读家书时无比喜悦的心情。D本诗将眼前景、胸中情融为一体，抒发了诗人感时忧国、思家念亲的情感。三、现代文阅读（27分）（一）课内现代文阅读（12分）永定河上的卢沟桥，修建于公元1189到1192年间。桥长265米，由11个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，自16米到21.6米。桥宽约8米，路面平坦，几乎与河面平行。每两个石拱之间有石砌桥墩，把11个石拱联成一个整体。由于各拱相联，这种桥叫做联拱石桥。永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥从没出过事，足见它的坚固。桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱。每个柱头上都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖。11、这段文字分别说明了卢沟桥的四个特征，这四个特征分别是什么？请用简洁的语言加以概括。（4分）12、文中划线句运用了哪种说明方法？有什么作用？（2分）13、“几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？（3分）14、这段文字的最后一句对卢沟桥上的石刻狮子进行了生动的描写。这一句运用了什么修辞？有什么作用？（3分）（二）课外阅读（15分） 总与一缕炊烟有关写下这个题目，仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。然后静默在老屋的矮檐下，像一只窝旁守候的老鸟，若有所待地，张望着村前的小路。时间往往是黄昏，彩霞满天；或傍黑，薄暮冥冥。父亲还在田地里劳作。我和妹妹走在由学校回家的路上。那时，最迫切的愿望，便是能望见自家屋顶上的炊烟那甜暖的香，再远，也能点亮了我们的眼睛和脸庞。母亲等饭熟了，就在夕光薄岚里，在飘散的几缕炊烟中，默默地守望着。偶尔，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢!”那极富母性的音韵，拖得是长长久久，悠悠扬扬的，若唱歌一般甜软，轻柔。其实，母亲所能煮的，也就只是“饭”而已。自每年春三月下秧，到秋八月才有新谷入仓。在这段漫长的青黄不接的日子里，一天三顿，翻来覆去的，都只是红苕稀粥，或稀粥红苕。清肠寡肚的，吃得让人烦厌了、诅咒了，却还是要吃，得吃。有时，就忍不住要冲母亲撒气。每到这时，母亲总是默然无语，仿佛她真是不该只煮出这样的饭食。虽然如此，粮食却仍不够吃。吃饭时，母亲总是先给我们盛上满满一大碗，再舀自己的。母亲也总是坐在靠近灶屋那“挂角”(方桌的四角)的位置上。捧了碗，慢腾腾地举箸投筷，似乎在品尝美味，又似乎难以下咽。每看到父亲或我们的碗空了，便抢着去给我们添饭。倘若锅里也没了，脸上就又是一丝愁苦和讪然，沉重得令人至今难忘。那时，母亲最大的快乐，或许也和我们一样，就是逢年过节。因为，她终于能给我们煮出一顿好吃的饭菜来。饭菜终于上桌了，母亲便会兴奋地宣布：“开饭啰，开饭啰！”那时，母亲总是很少动筷，而是凝望着我们，嘴里喃喃着，说：“真想天天都能这样!”终于能够天天都那样了。我和妹妹，却不能天天都吃到母亲做的饭菜了。我到外地求学了，然后工作了，成家了。妹妹也到异乡打工，然后出嫁了。母亲仍在老家，里里外外地忙碌着，一日三餐地烧火做饭。我们偶尔回家，母亲总要亲自下厨忙乎。饭菜自然丰富多了，母亲脸上，却依旧常有黯淡和讪然。父亲来信讲，你妈每顿饭都要念叨，不知娃们吃饭了不。父亲又讲，家里杀了猪，心舌肚都留着。你妈说看啥时能回来，她做给你们吃。“又见炊烟升起”每听到这歌声，都恍惚觉得，有一缕缕绵绵的炊烟，在眼前袅袅地飘升起来，那淡蓝淡蓝的烟里，满是最平常的人间气息，朴素、温暖而芳香，叫人莫名地感动、惆怅。眼睛里，也禁不住一阵潮湿，依稀看见，我苍老而慈蔼的母亲，正站在老屋的矮檐下，站在一缕缕炊烟的背景前，远远地望我，暖暖地喊我。那炊烟，我想，该就是母亲生命的光束了。而它，我知道，也正是我生命的初源。15全文的叙事线索是什么？为什么以此为线索？（3分） 16文中第两段中两次提到母亲脸上“讪然”，请你分别说说两处“讪然”表现了母亲怎样的心理。（4分 17作者特别善于抓住典型的生活细节，进行生动的描摹，掀起情感波澜。请你赏析下面两句话。（5分）（1）仿佛又看到母亲从一缕炊烟中走出来，用树皮般粗糙的双手，拍打掉衣服上的灰尘，理净发丛里的草渣。（从人物描写手法的角度赏析）(2分) （2）偶尔，也柔柔地喊一声：“吃饭了噢!”那极富母性的音韵，拖