大班音乐活动：《快乐的小厨师》教案设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班音乐活动 大班音乐活动 快乐的小厨师快乐的小厨师 教案设教案设 计计 活动目标 1 学习歌曲的说白部分 掌握说词的语言节奏 能用活泼欢快的歌声演唱歌曲 2 幼儿尝试排列图谱 仿编说词进行说唱 3 让幼儿感受与同伴合作说唱的成功感 活动准备 经验准备 1 幼儿已学会歌曲 快乐的小厨 师 演唱部分 2 了解炒菜的配料 如洋葱 青椒 大蒜 葱花等 物质准备 1 音乐 快乐的小厨师 2 苦瓜炒肉丝 西红柿炒蛋 红烧排骨等菜肴的图片 3 青椒炒牛肉 说唱节奏图谱课件 活动过程 一 复习歌曲 快乐的小厨师 导入活动 引导语 娃娃餐厅 要举办厨艺大赛 我们都 来当小厨师 让我们准备一下吧 二 幼儿学习歌曲说唱部分 1 请幼儿倾听说唱部分 引导幼儿有节奏的说 第 2 页 共 3 页 出歌曲中的菜名 引导语 今天我也准备了一道菜去参加比赛 请 你们听听我这道菜是什么菜 有什么原料做成的 2 借助图谱 引导幼儿学习说唱中的切菜节奏 引导语 歌里切青椒的节奏是怎么样的 启发引导幼儿从图谱中找出切青椒 牛肉 洋葱 的节奏 3 再次倾听说唱部分 引导幼儿学说最后一句 炒炒炒炒炒炒青椒炒牛肉 请你尝一尝 4 幼儿完整进行说唱 5 以游戏 接力赛 帮助幼儿巩固说白节奏 玩法 1 跟随音乐说唱节奏 教师说出菜名 幼 儿说出切菜的节奏 玩法 2 女孩子说菜名 男孩子说切菜的节奏 三 幼儿学习仿编新菜谱 1 师幼共同仿编新菜谱 引导幼儿学习更换歌词 仿编的方法 出示西红柿炒蛋图片 教师有节奏的说出菜名 西红柿炒蛋 让幼儿跟着教师的节奏说说菜名 提问 老师是用哪些材料做这道菜的 第 3 页 共 3 页 教师示范编说唱词 西红柿西红柿 切切切切切 切 鸡蛋鸡蛋 打打打打打打 小葱小葱 切切切切 切切 炒炒炒炒炒炒 西红柿炒蛋 请你尝一尝 2 幼儿尝试小组合作仿编菜谱 提供苦瓜炒肉丝 红烧排骨图片 引导幼儿编说 唱词 引导每组的孩子 编好后小组一起说唱 四 幼儿集体分享 交流和表现说唱菜谱 体验 与同伴合作仿编的成功感 玩说唱游戏 小组接力
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