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文档简介

细节让美术课堂更精彩 细节对教学具有重要的推动和连接作用 课堂的得失 与成败 很大程度上决定于课堂教学中每个细节的落实 精彩的教学细节构成了经典的教学 细节的设计与捕捉是 智慧的呈现 发现和关注细节 反映教师的睿智和思想 捕捉和利用细节 体现教师的实力和功力 一位专家说 细节 往往反映着教师的教学水准 折 射着教师的教学思想 对细节的处理 堪称衡量教师专业 素养的标志 关注细节 就是追求教学的高品位 就是追 求教学的智慧 1 多一份探究 细节是可以精心预设的 细节形成于特定的教学情境中 是看得见 听得到 摸得着的东西 课堂的得失与成败 很大程度上决定于课 堂教学中每个细节的落实 精彩的教学细节构成了经典的 教学 细节的设计智慧是灵感的呈现 一幅美术作品是由色彩 明暗 笔法等多个细节组成 的 把握这些细节是解读作品的钥匙 好作品又是靠细节 支撑的 解读作品 其实就是通过对作品的诸多细节的解 读而把握作品的全部 如主体的表现 背景的处理等等 对这些地方的理解 揣摩 品味往往可以成为深入作品的 突破口 通过对作品的反复观察发现细节 并以细节为基 础 从典型细节突破 窥一斑而知全豹 因此 教学细节 是可以预设的 是预设中的生成与生成中的预设的和谐统 一 2 多一份倾听 细节是需要敏锐捕捉的 教学细节藏得很深 要靠教师去发掘 细节犹如竹笋 每 剥 一层 就有一段 鲜活 呈现出来 教师若能一层一层 剥 下去 课堂就会精彩不断 能 剥 到什么程度 全看教 师的功力 教学是师生多向 开放和动态的对话 交流过程 教 学细节更多的就是在这师生 生生互动的过程中闪现出米 的 课堂中 我们善于捕捉一个个鲜活的细节 展现一个 脉动流变的 过程 才能使课堂真正实现精神和生命的共同 成长 美术教学应该是真实自然的 不必刻意去求顺 求纯 求完美 一旦出现意外 应该以坦然的心态去对待 积极 思考对策 妥善处理 这样 课堂才会鲜活 教学活动才 会优美 散发出持久的生命力 3 多一份珍视 让细节回归 生命关怀 从细节审视课堂 还因为每一个细节总是会真实地保 留着课堂教学生态 基因 密码的细胞 这也是一只有待我们 去破译的课堂教学 黑箱 它无疑是一笔极其可贵的生态研 究资源 每一个细节就像一个个完整的 标本 那样 可以永 远的保存着 供我们多次琢磨 反复研究 我们都不会忘 记大教育家陶行知先生 四块糖 的教育细节 读着这样的 细节 除了被深深感动以外 你能理得清这一细节包蕴了 多少内涵 即使在今天 这一细节依然生动鲜活 精彩迷人 珍视教学细节 教师要永远对课堂中的 人 充满真切关 注和终极关怀 要让教学细节回归 生命关怀 的教育本质 有效触动学生心灵 让灵动的智慧和人文的光辉盈溢课堂 教学不应该也不能够忽视这些细节 课堂教学是由一 个个细节连缀整合而成的 没有细节的精彩就没有精彩的 课堂 课堂上自己不经意的一个表情 一个动作 一种引 导 一种点拔 都举足轻重 在
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