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第 1 页 共 3 页 大班语言优秀教学设计 花 太阳和小姑大班语言优秀教学设计 花 太阳和小姑 娘娘 教育活动目标 1 引导幼儿合理的选择背景 主角 自由的进 行构图讲述 2 帮助幼儿用连贯 完整的语言表述图片的情 节 内容 并能将红艳艳 金光闪闪 五彩缤纷 千 姿百态恰当地运用到讲述活动中去 3 启发幼儿大胆地运用不同的音量 声调有表 情地进行讲述 活动准备 贴绒小卡片 花 太阳 小鸟 蝴蝶 小姑娘 气球 苹果 香蕉等 幼儿用书画面 太阳 花 小姑娘 彩色笔 纸 活动过程 1 感知理解讲述对象 1 老师出示贴绒卡片 让幼儿认识 并引导 幼儿运用已掌握的词汇进行描述 这是什么 可以用 那些好听的词来说呢 启发幼儿用火红金光闪闪 红彤彤的等来形容太 第 2 页 共 3 页 阳 用五颜六色等来形容花 2 老师将各种小卡片任选几幅组成一个大画 面 引导幼儿感知图片的情节 内容 师 现在这些小卡片变成了一个有趣的故事 尝试讲述 在什么地方 有谁 发生了什么事 后来呢 2 幼儿运用已有的经验讲述 1 幼儿运用画面 进行选图讲述 幼儿讲述时 老师帮助幼儿找出表示背景和主角 的图片进行有序地摆放 讲述 2 请两名幼儿将自己在座位上摆放的图片拿 上来进行讲述 老师适当提醒幼儿 加上时间就更好了 小姑娘 身上穿了什么 你觉得小姑娘的衣服怎样等等帮助孩 子积累讲述的经验 3 引进新的经验进行讲述 1 老师 你觉得刚才两位幼儿讲得怎样 如 果你来讲 你会怎样讲呢 把孩子优美的句子加到刚才的讲述中 帮助幼儿 建立讲述的思路 小姑娘是一位什么样的人 在干什 么 心里觉得怎样 同时注意引导幼儿多运用生动的 词汇进行描述 第 3 页 共 3 页 2 同伴之间互相交换图片进行
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