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第 1 页 共 3 页 大班语言优秀教案 孙悟空打妖怪大班语言优秀教案 孙悟空打妖怪 教学活动目标 1 理解儿歌内容 感受中国传统儿歌连锁 歌的形式特点 2 学念儿歌 尝试表演儿歌的内容 3 知道努力克服困难 不吃陌生人的东西 活动重点 理解儿歌内容 感受中国传统儿歌 连锁歌的形式特点 学会念儿歌 活动难点 大胆地尝试表演儿歌的内容 活动准备 1 多媒体课件 2 唐僧 孙悟空 猪八戒 沙和尚头饰各 一个 3 歌曲 白龙马 敢问路在何方 活动过程 一 听歌曲 引发幼儿兴趣 教师故作神秘状 今天啊 老师为小朋友们请 来了几位小朋友们最喜欢 也是最厉害的朋友 你们 猜是谁 放音乐 敢问路在何方 第 2 页 共 3 页 幼儿回答后出示孙悟空面具 然后请幼儿介绍孙 悟空 教师 谁知道孙悟空的师傅是谁吗 唐僧又有 那些徒弟 以提问的方式与幼儿互动 根据幼儿的回答一一 出示唐僧 猪八戒 沙和尚等头饰 并说说 西游记 是讲了个什么事情吗 唐僧师徒去西天取经 路上 打死了很多妖怪 终于取得了真经 还能简单的说说 出他们各自有什么特征 如孙悟空有金箍棒 猪八戒 非常贪吃 沙和尚力气大 教师 今天我们要学习一首关于 西游记 的儿 歌 儿歌名字叫 孙悟空打妖怪 二 欣赏儿歌 教师 小朋友 你听到什么 引导幼儿说说儿 歌内容 教师根据幼儿的回答 用儿歌的内容进行总结 教师 小朋友们想一想 为什么唐僧 猪八戒容 易上当受骗 孙悟空为什么没有上当 幼儿自由阐 述 教师 你最喜欢谁 为什么 对 我们小朋友 也要像孙悟空一样 在生活中积极动脑筋 办法解决 各种困难 不能想猪八戒那样贪吃 特别是陌生人拿 第 3 页 共 3 页 的东西更不能吃 教师 你觉得这首儿歌有什么特别的地方 读 起来很有节奏 后面一句的开头跟前面一句的结尾是 一样的 教师根据幼儿的回答 进行总结 三 幼儿学念儿歌 幼儿跟教师有节奏地学念儿歌两遍 请幼儿以个别和集体的形式学念儿歌 四 幼儿表演儿歌内容 1 请几位幼儿分角色表演 让幼儿确定自 己扮演的是什么角色 根据儿歌的情节进行表演 没 有参加的小朋友和老师一起念儿歌 孙悟空打妖怪 2 重新找小朋友将游戏重复 1 2
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