大班科学活动：线的连接 观摩课教学设计_第1页
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文档简介

第 1 页 共 3 页 大班科学活动 线的连接大班科学活动 线的连接 观摩课教学设计观摩课教学设计 教育目标 1 能用打结的方法将线进行连接 感知将几根线两端任意两两打结后出现的有趣现象 2 大胆猜测游戏结果 能用符号记录并清除表 达自己的发现 3 体验在科学游戏中小组合作带来的成功与快 乐 产生进一步探究的兴趣 活动准备 材料准备 大记录纸 1 张 小组记录用纸 笔和 线 经验准备 幼儿基本学会打结 活动过程 一 两根线的连接 师 谁有办法把两根线拼起来 幼 打个结 要求 小组三人合作 试一试怎样打结起来 提问 两根线连成功后是个什么情况 情况 1 变长了 情况 2 变成了圆圈 小结 原来线连接起来会有不同的结果 承上启下 刚才我们用两根线连接起来出现了不同的结果 如果有更多的线连接起来 会出现怎样的情况呢 第 2 页 共 3 页 二 六根线的连接 1 提出游戏 师 老师这里有 6 根线 我们一起来做做这个实 验 这个实验需要三个人合作 请两个小朋友和我一 起来完成这个实验 实验方法 一人抓住线的中间 两边两人按两根 两根的方法连接 师 实验在进行中 请下面的孩子猜一猜会产生 什么结果 幼 可能会有不同的圈 可能变成很长的一根线 2 猜想记录 师 三人一小组记录下自己的想法 并贴到大记 录单上 3 交流讨论 师 请小组交流一下你们的想法 你们认为 6 根 线两边两两打结后会出现怎样的结果 有哪个小组和他们想的不一样 相同的想法有 不一样的记录 4 动手实验 要求 三人合作 不会打结的可以拿线 但要握 紧线 不松手 两边的小朋友两根两根打结 全部打 第 3 页 共 3 页 好后松开把结果记录下来 5 介绍交流 提问 哪个小组来介绍交流一下 有小组和他们 一样吗 和你们猜的情况一样吗 6 揭示老师的 6 根线 师 原来 可 组是一样的 承上启下 我们用 6 根线两边两两打结 出现了许多不一样 的结果 如果我们用更多的线打结会出现怎样的结果 呢 三 多根线的连接 1 分两组游戏 要求 每人占一个位置 每人打一个结 2 两组展示结果 幼儿入座 结束语 原来 很多
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