自己的花是让别人看的教学设计

25 25 自己的花是让别人看的自己的花是让别人看的 一 一 谈话导入谈话导入 在德国的阿根廷大学里 孕育了 30 多名诺贝尔奖获奖者 1935 至 1945 年 季羡林爷爷在德国留学整整 10 年 德国人民爱花养花的民族风情给他 留下了特别深刻的影响 四五十年后 当他再次来到德国感慨万千 不禁写 下了这样的名篇 一起读 生读课题 自己的花是让别人谁看的 注意 是谁的花让谁 看 重读 二 检查生字新词 脊梁 花团锦簇 姹紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 莞尔一笑 1 请小组学生开火车读 2 全体齐读两遍 三 再读课文 整体感知三 再读课文 整体感知 1 请大家用自己喜欢的方式读课文 找出能概括这篇课文主要内容的关键 句 用波浪线画下来 师巡视指导 2 指名交流 生 A 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们 是把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 这句话说德国人和中国人不同 他们把花养在窗户外面 生 B 人人为我 我为人人 师 本篇课文仅仅写花吗 还写了什么 那最能概括课文主要内容的句子 是 哪一句 生 C 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 既写了景也写了人 表现了 作 者感叹德国人爱花之真切 生齐读 多么奇丽的景色 多么奇特的民族 抓住关键词语概括课文主 要 内容是一种很好的学习方法 师板书 奇丽师板书 奇丽 奇特奇特 从字面上理解 奇丽 和 奇特 奇丽 瑰丽 奇特 独特奇特 不寻常 特别 奇丽 新奇美丽 师 那在这篇课文中 奇丽 和 奇特 又是什么意思呢 请大家默读课文 找出课文中描写景色奇丽的句子 画记出能体现景色奇丽的词语 四 逐段分析 品读课文四 逐段分析 品读课文 1 感受景色之 奇丽 生 A 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前都是花团锦簇 姹紫嫣 红 许多窗子链接在一起 汇成了一个花的海洋 让我们看的人如入山阴道上 应接不暇 师出示生齐读 师 同学们 你都画记了那些体现景色奇丽的词语呢 让我们深入到字里行 间去 生 姹紫嫣红 花团锦簇 师 多么富有意境的两个词 请同学们闭上眼睛 用心想象 花团锦簇 姹 紫嫣红是怎样的景象呢 师板书 奇丽 姹紫嫣红姹紫嫣红 花团锦簇花团锦簇 奇特 师 说说你想像到的画面 花团锦簇 形容花朵五彩缤纷 成团成簇的紧 拥在一起 十分华丽的景象 姹紫嫣红 形容各种花朵娇艳美丽 师 你还从那些词语体会到的呢 山阴道是个什么样的地方 山阴道 是一个风景秀丽无比的地方 在我 们 浙江绍兴 后来山阴道就成了用来形容风景秀美的专用词语了 文中指繁花似 锦的德国街道 生 花的海洋 师 大家是怎样理解花的海洋的 大片大片的花汇聚成了浩瀚无边的海 洋 作者用词生动 板书 花的海洋花的海洋 生 应接不暇 原形容景物繁多 来不及观赏 目前多形容来人或事情太 多 应付不过来 师 观花人蕴藏着怎样的情感 观花人 生 走过任何一条街 城市里所有的街道都繁花似锦 令我们应接不暇 板书 应接不暇应接不暇 师 同学们 让我们穿越时空 紧随作者的脚步走进德国的大街小巷 一 起来观赏这奇丽的花景 配乐朗读 现在的我们 沐浴在花的海洋里 闻着花香 赏着花景 望着 家家户户的窗外 花团锦簇 姹紫嫣红 师 这是一种怎样的享受啊 谁能用朗读表达自己的情感 指名生读并评议 同学们的朗读激发了老师的热情 老师也想来读一读 师配乐朗读 走过任何一条街 抬头向上看 家家户户的窗子前 都是花团锦簇 姹紫嫣红 许多窗子链接在一起 汇成了一个花的海洋 让我 们看的人如入山阴道上 应接不暇 让我们带着各自的情感 美美的来读一读这段话 生齐读 师 接下来 让我们试着不看书 用课文中的句子来描述这奇丽的画面 配图配乐背诵本段 走过任何一条街 应接不暇 2 感受民族之 奇特 过渡 我们通过想象画面 品读关键词语 体会花美花多的奇 丽景色 那么奇丽的景色和奇特的民族又有什么关系呢 请四人一组 找出描 写民族奇特的句子 说说让人感到奇特的理由是什么 交流 生 每一家都是这样 在屋子里的时候 自己的花是让别人看 的 走在街上的时候 自己又看别人的花 人人为我 我为人人 只有奇特的 民族才能创造出奇丽的风景 师 奇特在哪里 在屋子里时别人看自己的花 解释的是那 四个字 我为人人 走在街上又是自己看别人的花 人人为我 这就是人人 为我 我为人人 生 家家户户都在养花 他们的花不像在中国那样 养在屋子里 他们是 把花都栽种在临街窗户的外面 花朵都朝外开 在屋子里只能看到花的脊梁 点明了德国人养花方式的与众不同 他们的花朵朝外开 在屋子里只能看到 花的脊梁 显然 德国人养花是给别人看的 师 谁来说说 耐人寻味 的意思是什么 意味深长 值得人深思 师 为什么说这种境界让人 耐人寻味 呢 这种境界是指什么 他们 把花给别人看 心里想的都是别人 这是种多么美丽的情怀 这是一种多么崇 高的境界 那种 人人为我 我为人人 高尚的 无私的精神境界 让我们耐 人寻味 五 五 重寻乡梦 品味重寻乡梦 品味 美丽美丽 1 过渡 时隔四五十年 作者又来到德国 当然会见到很多变化 但他说 变化是有的 但是美丽并没有改变 这美丽指什么 德国街头还是那样的 美丽 花团锦簇 姹紫嫣红 花的海洋 山阴道上 应接不暇 2 小练笔 文中说 人人为我 我为人人 是一种耐人寻味的境界 在生 活中有很多这样的事例 请你找一找 和同学交流交流 并发表一下自己的