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第 1 页 共 3 页 学前班区别单数 双数教学反思学前班区别单数 双数教学反思 今天我给孩子们上了一节数学活动 区别单双数 活动的重点是通过活动中的圈画 数数让孩子学习 区分单双数 活动的第一环节圈画 出示十张圆点图片 让幼 儿数数图片上的圆点数 并贴上相应的数卡 这让幼 儿巩固了点与数的相对应 以要完成任务为由 让幼 儿对圆点图片进行圈画 要求是让每张图片上的圆点 两个两个抱在一起 为了让幼儿有从下手 我分别拿 一个单数和双数进行示范 在让幼儿完成任务之前 我对任务的要求重点强调 幼儿圈画时 我让他们自 由选择一张圆点图片进行任务 因为位置的有限 分 了两批来完成 第一批幼儿很聪明 四名幼儿中有三 名幼儿选的都是双数 只有盼盼小朋友选了一个单数 他拿起笔很快的就两个两个圈起来了 结果圈圈圈把 最后剩余的一个圆点也圈了起来 我没有立即指出错 误 我请第二批幼儿上来完成 彬彬小朋友选了圆点 图片 1 他问我 老师 只有一个圆点 要不 要圈起来啊 这时其他选择单数的幼儿也一起看着 我 我说 圆点要两个两个抱在一起 现在只剩一 第 2 页 共 3 页 个了 你觉得要不要圈起来呢 我让他们自己判断 结果他们一个一个跟着把笔放下回到座位上 图片 上的圆点都两个两个抱在一起了 我们来看看它们都 抱对了吗 问题一提出 就有几个幼儿争着想要指 出来 你觉得上面有圈错的 你就站起来 你觉得 没有圈错 你就坐下来 很快 幼儿站的站 坐的 坐 我请一位站着的小朋友指出了错误的地方 并请 他用另外一支颜色笔帮忙纠正过来 师幼一起小结了 圆点全部圈完的数字 和圆点没有圈完的数字 并告 诉幼儿 没圈完的 1 3 5 7 9 叫做单数 圈完 的 2 4 6 8 10 叫做双数 活动的第二个环节数数 又以新任务为由 请幼 儿从自己的小椅子下拿出事先放好的小框 要求是数 一数自己框里的雪花片共有几片 刚一布置完任务 幼儿就迫不及待地拿出小框数了起来 1 2 3 老师 我有 6 片 老师 有 9 片 老师 一个个的叫喊声越来越多 越来 越响 我赶紧控制 都完成任务了吗 请完成任务 的小朋友把你的小框放到自己的腿上 这样我就知道 你已经完成任务了 很快 小框各就各位 我请了 个别幼儿回答 完成了一个任务 又有一个新任务了 要求是两个两个数 看看你小框里的雪花片是单数还 第 3 页 共 3 页 是双数 数完后要求用完整的话来告诉我们 我的小框 里有 个雪花片 是 数 为了让幼儿说完整 却 遗漏了对幼儿回答的验证 活动的第三个环节身体上的单双数 找找自己身 体上哪些东西上单数 哪些东西是双数 在这个环节 中 我引导得还不够 有的幼儿只从身体衣服上寻找 没有想到自己的器官等 应该从身体由上到下按顺序 寻找入手 尽情的挖掘与身体所有可能的相关的单双 数 让孩
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