徐睿之《自如呈现培训师授课能力训练（初阶）》

徐睿之老师徐睿之老师 自如呈现自如呈现 培训师授课能力训练培训师授课能力训练 初阶 初阶 课程背景课程背景 随着社会和专业度及对培训认知的发展 培训已经越来越被企业和员工认可和重视 成为人力 资源发展最核心 选育用留 中关键的 育 的角色 企业往往为培训一掷千金外聘讲师 但 培训的成果未必是企业想要的 需求未必是贴合的 所以培训的有效性和性价比开始成为每个 企业考虑的问题 如果想让企业的培训更接地气 更契合组织和员工的需要 那么打造一支专 业的企业内训师队伍必不可少 且势在必行 如何让刚选出来的培训师具备专业的素养和素质 能够游刃有余地开展培训 进行呈现是本次课程达成的目标 课程收获 课程收获 参与本次课程 生动课程 迅速提升企业内部讲师的授课水平 促进企业内训师队伍的建设 实战演练 掌握打造授课培训的方法和技巧 综合演练 全面提升讲师的水平 课程时间 课程时间 2 天 6 小时 天 课程对象 课程对象 企业培训师 内训师 管理者 有培训需求的员工 授课方法 授课方法 精彩讲授 生动演绎 实操练习 成果呈现 课程特色 课程特色 最大量的技巧提炼 最完善的操作演练 最精准的点评提升 课程模型 课程模型 课程大纲 课程大纲 第一讲 培训原理第一讲 培训原理 走近培训与培训师走近培训与培训师 走近培训 1 何为培训 2 WLP 概念价值呈现 走近讲师角色认知 国际公认三大标准 培训师角色定位之 一二三四五六一二三四五六 1 一个中心二个基本点 2 培训师授课的三种职业比喻 3 培训师企业定位的四种角色 4 讲师五大风范及必备六项能力 第二讲 卓越培训师必须搞定三件事第二讲 卓越培训师必须搞定三件事 对谁说 对谁说 说什么 说什么 怎么说 怎么说 一 对谁说 一 对谁说 成人学习五大原理的课堂实操运用 解析成人学习的十种方式 二 说什么 二 说什么 全脑内容设计模式 1 四种课程表达模式 A 清楚 沉闷型 B 混乱型 C 刺激 好玩型 D 卓越型 2 理性了解与感性表达 设计全脑完美课程大纲 1 理性内容 3 大项分解 2 感性内容素材库建设 3 让表达思路更清晰 对策性鱼骨图制作 对策对策性鱼骨图制作 对策 大纲大纲 1 对策型鱼骨图课程开发技巧 2 现场演练 课程大纲制作演练 授课的金字塔结构分析授课的金字塔结构分析 呈现逻辑性的六大表达结构呈现逻辑性的六大表达结构 三 怎么说 三 怎么说 开场呈现开场呈现 准备准备三部曲 一备二破三暖 1 课程预演 2 课前 30 分钟倒计时准备 3 即刻上场准备 登台登台 30 秒自我介绍分析和第一印象构建 1 橄榄核定律及运用 2 首因效应 第一印象好坏分析 七步开场法七步开场法 1 开场禁忌 哪些开场死的快 2 开场 ABC 法则 3 七步开场模板演示运用及练习 4 视频 向李敖先生学开场技巧 课堂开场练习 过程呈现过程呈现 培训表达三大要素演示 讲师身体呈现技巧及现场练习 1 微笑 2 眼神交流 3 头部动作 4 手势 5 站立行姿势 讲师语言表达技巧及练习 一简二活三变 结尾呈现结尾呈现 四大结尾禁忌 专业 4 步结尾法 1 感恩赞美 2 学员总结 3 回顾要点 4 呼吁行动 控 综合互动控场技巧控 综合互动控场技巧 培训互动实战技巧 授课互动三种形式 1 身体互动 2 情绪互动 3 思维互动 现场演练 现场演练 三种互动现场演练 五大经典互动技巧 1 给学员以反馈 2 引导学员反馈 3 引导学员思 培训控场实战技巧 七步完美处理难缠学员 四步约束控场技巧 提问九技及转呈答疑现场练习 自身问题处理与自我控制 1 时间失控 2 场面失控 3 环境设备影响 4 讲课出错怎么办 5 忽然忘词如何处理 培训课堂上的 9 种动物学员调控分析 工具 工具 3113 四维象限图 现场制作练习 上下场综合运用练习 第四讲 练 第四讲 练 1 1 分钟完美呈现演练及评点分钟完美