学习《学校在窗外》的心得体会_第1页
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第 1 页 共 2 页 学习学习 学校在窗外学校在窗外 的心得体会的心得体会 台湾黄武雄先生的著作 学校在窗外 一书 中 以 孩子为了什么去学校 这个追问为引线 重 新看知识 看学校教育 看当前社会 这引起了我的 阅读兴趣 有位教育的前辈却对我们今天的教育这样发问 今天的学生有多少是为了学习而来学校的 他们更多 地喜欢学校是因为学校有他们的同学 回想我的学习 经历 我曾暗自庆幸能够更多地学习 音体美 甚 至有更多的 研究性学习 时间 当然考试也是有 的 今天的学习 虽然有 素质教育 的大旗 可 是高考的 大棒 依然挥舞 学生当然还得以考试为 重 老师当然也是 见缝插针 就连我这个小学老 师也身在其中 因为家长们都在看着孩子的期末分数 呢 哎 怎么解释也说不清 素质固然重要 可分数 也十分十分重要啊 期末复习这段时间 孩子的作业 量是明显增加 可有家长说 这都什么时候了 作业 多是应该的 孩子们的感受呢 作业多 一个学校 能让学生记住的只是同学 而不是老 师 不是学习知识的愉悦 那这样的教育肯定出了问 第 2 页 共 2 页 题了 为什么我们的学校总是培养不出杰出人才 这就是著名的 钱学森之问 钱学森之问 是 关于中国教育事业发展的一道艰深命题 需要整个教 育界乃至社会各界共同破解 那黄武雄认为孩子是为了什么去学校的呢 他说 孩子到学校 最主要的事便是学会与人 互动 与 自然 互动 学会与世界真正联结 人生下来 离 开母体 发展智慧 当他开始意识到自我 意识到自 己成为独立的个体 被迫孤独地面对生活时 心中会 因疏离而产生焦虑 想返回母亲的子宫已经不可能 融入社会成了他唯一的选择 社会犹似母体 一个人 融入社会这个母体的信物是工作和关爱 工作和关爱 都是人与社
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