2010——2011年第一学期五年级班主任工作计划_第1页
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2010 2011 年第一学期五年级班主年第一学期五年级班主 任工作计划任工作计划 今年我与学生一起升入五年级 作为班主任 要与学生心与 心的沟通 达成共识 把培养学生成才作为当之无愧的任务 一个班的好坏与班主任息息相关 班主任是联系学校与学生的 桥梁 上级的指示精神要靠班主任传达 学生的思想 生活 学习要靠班主任来调节 所以 作好班主任工作 有利于班上 的学风正不正 学习态度端不端正 学习动机是否明确的问题 因此 作好班主任计划 有利于学校工作的正常开展 根据我 班的实际情况 结合班上特点 我特订出以下计划 一 防控与班务与问题 今年开学初 一场突如其来的甲流感使我们学校的各项 工作陷入了困境 更加重了我们班主任的工作难度 因此在防 控与班务问题的协调上必须要协调好 智慧工作 班级事务实 行自主管理 要求每个学生树立 我的班级我负责 我的小组 我负责 我个人我负责 的思想 我们班班干部的组成 班长 党静艳 主抓学生的思想工作及男生的管理问题 副班长 党 婉瑜 主管女学生的问题和班级其他事务 学习委员 党静艳 管理学生的学习问题 调节各科老师 向各科老师传达学生的 意见 劳动委员兼生活委员 党梦祥 负责班上的清洁卫生 劳动及大扫除 体育委员 李豪 负责班上的体育工作 记录 课间操及体育锻炼和体育运动会的报名工作 文娱委员 党鹏 艳 负责班上的教唱歌曲及其他文艺事务 总之 在工作中 我尽量发挥小助手的作用 既使学生得到了锻炼 又减轻了班 主任的工作负担 二 如何提高学生学习成绩 1 教书需要有耐性的人 只有从自己做起 才能感化学 生 2 要有针对性的教学 对不同的学生应采取不同的教学 方法 接受能力很好的学生 那就可以跟他讲快点 接受能力 相对薄弱的学生 就需要跟这个学生讲得慢一些 3 老师的知识要不断的更新 只有通过不断学习提高自己 才有更多的知识教授孩子 4 面对不同的孩子不能拿同一份教材 每个孩子都是独一 无二的 要根据不同的孩子准备不同的教材 5 作为老师要有责任心 现在有的老师只为了完成任务 随便乱讲 很不负责任 要知道老师是育人 三 对学生的思想教育 1 尊重学生自由意志 有效进行思想教育 人非圣贤 孰能无过 即便老师做法不当 也要敢于承认错误 因为新时 代的学生不再像过去那样只愿做个听众 不敢表达 因此 尊 重学生自由意志 成为现代老师必须接受的新观念 当然 尊 重学生并不表示老师得一味顺从学生意见而放弃管教责任 2 加强多元文化学习 树立全新偶像形象 老师要想在 学生心目中树立全新的偶像形象 只有不断地学习充电 跟着 知识的发展脚步而自我成长 作为教育者的教师还应当注意和 学生同步接受新鲜事物 学会体验新鲜事物带来的快乐 这样 才能理解他们的行为 这样 老师在学生心目中的地位才能立 于不坠之地 3 仔细琢磨教育方法 针对学生因材施教 每个孩子多有自己的特质 特长
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