2011—2012学年度教导处工作计划

2011 2012 学年度教导处工作计划学年度教导处工作计划 一 狠抓教学常规的落实 教学常规是是教师必须遵守和 完成的最起码的教学工作要求 只有加强常规管理 才能优化 教学秩序 创造统一 和谐 奋进的教学环境 从而有效地提 高教学质量 但在具体的教学实践中 能真正落实好却并非易 事 主要表现在 基本程序不遵守 处理方法不适当 特别是有 一大批教师 刚踏上工作岗位不久 还没有走出 3 5 年的成 长期 在常规把握上仍处于初级阶段 需要好好积累与锤炼 鉴于此 教导处要继续加大教学常规的检查和督促 抓好课堂 教学常规的落实 要求全体课任教师做到胸中有大纲 有教材 心中有教法 目中有学生 要采取切实有效的措施 提高教导 处工作效率 实现管理的规范化 尽力做到筹划周密 责任明 确 措施到位 反馈及时 考评严格 强化对教学全过程的管 理 进一步督促教师认真做好教学常规工作并有所创新 青年 教师要求备课重在规范 教龄 10 年以下的教师必须要写出详案 成熟教师要求备课有新意 在教学改革上有突破 作业的批改 次数和单元过关要有一定的数量 坚定不移地执行以 教师为 主导 学为主体 训练为主线 会学为主旨 学会为目的 的 课堂教学原则 本学年将继续坚持常规检查每月一查制度 并 要求每次所查都有所侧重 并将检查的结果同绩效挂钩 二 切实抓好各年级的教学与管理工作 不同的年级 情 况不同 需要解决的重点也不同 各管委会要在分管校长的带 领下 积极探索规范办学形势下的教学与传统教学之间的差异 深入分析各自教学实际情况 针对症结所在制定各自行之有效 的工作方案 其中高一年级要搞好学生由初中到高中的过渡 耐心细致地教给学生学习方法 培养学生良好的行为习惯 教 学细节上要严格要求学生 努力形成学生良好的学习品质 为 高中阶段打下坚实的基础 深入研究与探讨省规范的有关要求 在不触及规范要求的情况下 要积极开展创造性的工作 搞好 走班试点工作 高二年级要在教学中及时更新理念 注重启迪 学生思维 努力激发学生的创新意识 严防学生因懈怠而出现分 化现象 特别是尖子生 要通过细致的工作确保成绩不下滑 高三年级要营造紧张而有序 苦拼而适度 安静而激越的高三 备考气氛 搞好尖子生非智力因素的挖潜和激发 教学中要从细 从实入手 扎实有效地搞好各轮复习 全体教师一定要搞好高 考研究 高考的成败很大程度上在于课任教师对高考的研究和 把握 备考不仅仅是在拚时间和精力 还要有智慧 希望高三 以无比完美和细致的工作积极备考 三 认真做好各种考试工作考试是学校工作中的常规工作 规范办学形势下 不是不让考试 而是规范考试的次数和考试 的效度 本学年除组织好期中和期末考试外 还要组织好学业 水平考试的重考 对每次考试都要认真对待 对于每位教师可 以在自己的课堂上通过边考边练的形式 努力提高课堂效率 考风影响教风 教风影响学风 学风影响校风 由于受种种因 素的影响 许多学生的考试心态不端正 这将极大干扰学生正 常的备考 特别是初始年级存在的问题尤为突出 因此 在搞 好考前辅导的基础上 要注重良好考风考纪的培养 努力锻炼 学生健康向上的应试心态 在考试内容上 高一要从基础入手 认真研究新课程标准 及时把握具体的实施动向 做到细 实 避免对学生了解不足而一味拔高 盲目加大难度 在实施分层 次教学的情况下 积极探索分层次验收和评价 高二要注意激 发学生的创造性 在 活 上多做文章 通过考试进一步激发 学生的思维和积极性 既要考虑到普通班学生基础的夯实 又 要考虑到实验班学生思维的挖潜 高三教师的工作最重 几乎 整天在 题海 中摸爬滚打 此间 要注重加强高考研究和预 测 选择具备实效性的材料 还要集思广益 精诚团结 周到细致 科 学严谨 以饱满的热情积极备考力争使每位考生发挥出最佳水 平 实现高考成绩的新突破 四 进一步发挥教研组长和备课 组长在学校教学管理中分层管理和过程管理的积极作用 要规 范地做好各项教学常规管理和质量监控工作 就必须进一步确 立教研组和备课组在业务学习上的主导地位 定期组织组内的 业务学习与交流 活动要有计划 有数量 有质量 每次活动 要有中心议题 有主讲老师 大家都要有收获 避免好高骛远 假 大 空 备课组以微观质量管理为主体的方针 一定要搞 好周四晚上的集体备课 根据我校师资水平不平衡的特点 谋 求整体发展 挖掘人的资源 将集体备课作为 刚 性制度 体现 统一性 同时根据教师个体加以 柔 性管理 鼓励形 成自己卓有成效的教学风格和特色 在备课组内开展 备课 说课 上课 听课 评课 等系列磨课活动 打磨出越来越多 的精品课 提高课堂教学的效益 在集体备课中要求统一教学 进度 统一练习测试 加强备课组整体战斗力 教导处将对各 备课组集体备课情况进行督查 教导处将组织力量安排时间对 部分优势学科与薄弱学科进行课堂教学专题研讨活动 共同总 结成功经验 解决存在的困难 督导室要定期开展行之有效的 工作 进一步加强教学工作的指导与督察 促进教师的全面发 展 五 组织好青年教师基本功比赛和教师基本功过关 近几 年 我校招聘了大量年轻教师 这些教师学历高 知识面广 富有朝气 充满活力 但也明显地存在着教学经验缺乏 教学 风格单一 教学耗时费力但收效差的局面 本学期将组织新招 聘教师教学技能比赛 使他们尽快熟悉和掌握教学的各个环节 组织好青年教师基本功过关 为广大青年教师提供更多的锻炼 机会 让他们能较快地站稳讲台 做出成绩 积极实施 青苗 工程 通过新教师的拜师活动 把老教师的传帮带工作开展好 不断提升青年教师的业务素质 尽量缩短青年教师的成长期 缩短教师群体磨合期 加快培养教师进程 提升学校品位 要 通过业务和理论学习 市内培训 对口学校的参观学习等形式 架设舞台 创造机会 让新教师迅速成长 力争年内能站稳讲 台熟悉教学 所任班级教学质量合格 上半年除开展教学过关 之外 还要开展校级骨干教师评选 体现 专业引领 骨干带 动 同伴互助 自我反思 自主发展 的策略 教龄在 5 年以 下的教师必须跟随学生参加大型考试 七 关注毕业班工作 做好指导 组织 监督 服务工作 2011 年的重头戏是 38 级的高考 因此 抓好备考至关重要 教导处也把工作重点放在毕业班指导与管理上 要求高三管委 会成员要认真分析总结上届高三成功的经验 着力加强对高三 工作的组织 指导 监督 服务四个方面 主动与校长 班主 任 课任老师沟通 做好毕业班老师和学生的心理疏导工作 营造良好的教与学的氛围 备课组一定要认真研究考纲 了解 考试要求 研究近几年考题 把握命题趋势 研究试卷评价与 分析 掌握答题技巧 研究教学方法 提高课堂教学效率 坚 持精讲巧练 分层指导 关心不同层次的学生 及时调控学科 不平衡现象 使教学质量进一步提升 针对高考实际 继续加 大综合科目的渗透探索和实践 教师要在竞争的基础上 一定 要搞好合作 尽量减少学生各科发展不均衡的情况发生 抓好 音体美 文管等艺术类学生稳定与挖潜 努力提高本科的录取 总人数 八 抓好督导工作 促进教师全面发展 本学期 学校成 立督导室 督导室以教学 督 为手段 加大教学的督促监管 力度 以教学的 导 为重点 提高教师业务素质 要求督导 员深入课堂 积极进行听 评课活动 督导员要在第一时间深 入学科组 参与学科组集体备课 听课后要有听课记录 评价 意见 反馈意见 并对青年教师的课堂教学进行具体指导 每 月听课涵盖三个年级 节数不少于二十节 每月召开一次教学 督导成员会议 总结一个阶段的教学督导情况 形成书面材料 反馈到年级组 学科组 形成平时多督促 月末一总结的惯例 坚持教学常规检查制度 每月一次级部检查 教导处 督导室 抽查 集中与分散相结合 每学